RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos: Recent submissions

  • Relato de experiência PIBID 
    Resumo de evento:  Souza, Patrícia Soares Antunes de; Tavares, Wellington (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Relato de experiência sobre implantação de oficinas de violão no Colégio Estadual Luiza Ross no programa PIBID/Música em parceria com a Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
  • Utilização das expressões de cortesia na educação infantil 
    Resumo de evento:  Silva, Marinela Rodriguez da; Cardoso, Dara Denise Machado; Pinho, Patrícia Moura (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O objetivo deste trabalho é utilizar as expressões de cortesia para o desenvolvimento moral e ético em sala de aula, considerando o fato que o desenvolvimento do indivíduo se dá desde a infância, e que ...
  • Design construtal de aletas em cavidades resfriadas por fluidos não newtonianos 
    Dissertação:  Bueno, Jocemar Felicio (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho investiga o Design Construtal de uma aleta inserida em uma cavidade submetida à convecção mista por fluidos não newtonianos. O objetivo é obter a razão de aspecto ótima para a aleta ...
  • Efeito de alterações de projeto no desempenho de um condicionador de ar em diferentes temperaturas externas 
    Dissertação:  Bator, Stefanie (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A simulação de sistemas térmicos de refrigeração vem sendo utilizada a fim de reduzir o tempo e os custos de desenvolvimento de novos sistemas de ar condicionado, além de permitir uma melhor compreensão ...
  • Os reflexos das ações de marketing no comportamento de consumo de classes populares no Brasil 
    Dissertação:  Warth, Bibiana do Lago (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A importância do estudo do comportamento do consumidor da base da pirâmide social vem crescendo nas últimas décadas com o aumento da população com recursos excedentes no mundo. Para que se possa atuar ...
  • As funções éticas da imaginação 
    Dissertação:  Otero, Marcela (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este estudo tem como objetivo geral analisar a ligação entre a ética e a imaginação sob a perspectiva de Paul Ricoeur. Buscou-se enfatizar nesta pesquisa os aspectos éticos da sua fenomenologia hermenêutica ...
  • Para além dos sonhos de Jaquet-Droz: o direito e as relações entre humanos e máquinas 
    Dissertação:  Bachmann, Mickhael Erik Alexander (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente estudo busca averiguar o impacto das relações entre humanos e máquinas no Direito. Para tanto, inicialmente apresentar-se-á uma breve história da inteligência artificial, seguida da apresentação ...
  • Cubo mágico de fotos 
    Resumo de evento:  Azambuja, Suelen Martini (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O objetivo de realizar a oficina é mostrar e aumentar o interesse dos estudantes na área da geometria, resgatando alguns conceitos já estudados no ensino Fundamental sobre a geometria, além de contribuir ...
  • A formação de iniciantes a docência no PIBID – Artes Visuais: durante as ocupações dos colégios estaduais no Paraná 
    Trabalho apresentado em evento:  Pingret, Alexandra (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Entendendo o espaço da educação pública enquanto espaço de disputas, propomos essas reflexões sobre a atuação dos estudantes de Artes Visuais da Universidade Estadual de Londrina – UEL, durante as ...
  • O ensino de sólidos geométricos através do lúdico 
    Resumo de evento:  Seixas, Néli Denise; Treml, Henrique; Matumoto, Luiza Takako (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Objetivando amenizar as dificuldades encontradas por conta das defasagens observadas no ensino de Geometria, os integrantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID), do curso ...
  • Interdisciplinar Ensino Médio: profissões que transformamos 
    Resumo de evento:  Cruz, Caroline Franco da; Hauschild, Cristiane Antonia; Herber, Jane; Magedanz, Adriana (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho tem como objetivo descrever um relato de experiência a partir de um projeto pedagógico intitulado “Profissões que transformamos”. O mesmo foi desenvolvido pelo subprojeto Interdisciplinar ...
  • Um pouco mais de interdisciplinaridade na escola 
    Trabalho apresentado em evento:  Cappelletto, Eliane; Trecha, Renata Aquino; Bastos, Bruna Rodrigues Goularte de; Afonso, Carla Milene Motta (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    No Subprojeto Interdisciplinar do Pibid da Universidade Federal do Rio Grande (Furg), em que desenvolvemos ações em sete escolas públicas do município do Rio Grande, RS. Atuamos em escolas estaduais e ...
  • Carimbos, identidades e formação docente 
    Trabalho apresentado em evento:  Bittencourt Junior, Cesar Augusto Couto; Leal, Raíssa Cardoso; Brandão, Claudia Mariza Mattos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho tem por objetivo relatar atividade de experiência docente em uma turma de 5º ano do ensino fundamental da Escola Estadual Felix da Cunha (Pelotas, RS), vinculada ao projeto de extensão ...
  • Entrelaçando os aspectos culturais da língua espanhola com os novos estudos do letramento 
    Resumo de evento:  Delong, Silvia Regina (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho faz parte do subprojeto do PIBID intitulado Práticas de Letramento no Ensino de Línguas, o qual está vinculado ao Curso de Letras Português/Espanhol da Universidade Estadual do Paraná ...
  • O Pibid como política pública importante na formação de professores 
    Trabalho apresentado em evento:  Alves, Giovana Marques; Osto, Patrícia Dal; Rodrigues, Acsa Pereira; Crivellaro, Kássia; Santos, Sabrina Hoffmann dos; Paniz, Catiane Mazocco (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho visa relatar experiências vivenciadas pelos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) de Ciências Biológicas do Instituto Federal Farroupilha - ...
  • Autonomia e matemática na Educação Infantil 
    Resumo de evento:  Carvalho, Leticia Marques Borges Vilela de; Agranionih, NeilaTonin (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho visa relatar a experiência vivenciada no desenvolvimento da sequência didática “Eleições” em uma turma de Pré II, com crianças de seis anos de um Centro de Educação Infantil de Curitiba, ...
  • A utilização do jogo como recurso didático no ensino das expressões numéricas para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental 
    Resumo de evento:  Treml, Henrique; Seixas, Néli Denise; Matumoto, Luiza Takako (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho foi desenvolvido por acadêmicos que participam do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), no subprojeto de Matemática, vinculado a Universidade Estadual de Ponta ...
  • A história da educação pela história de uma instituição: Colégio Estadual Benedicto Cordeiro 
    Resumo de evento:  Marcomini, Eduardo; da Silva, Kamille Maria das Graças Salgado (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A descrição deste tema teve origem a partir da pesquisa iniciada pelo Projeto Pibid, nas Instituições que oferecem o curso de Formação Docente em nível médio em Curitiba. O PIBID é uma iniciativa para ...
  • Perspectivas Históricas: o Cinema e a Ciência Histórica em sala de aula 
    Trabalho apresentado em evento:  Lima, Cintia Santos de; Almeida, Isabele Fogaça de; Carvalho, Silvana Maura Batista de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O subprojeto de História do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), realizamos uma pesquisa com os estudantes do primeiro ano “C” ...
  • Importância do folclore nas aulas de educação física: o olhar do Pibid sobre a importância do tema dentro da abordagem crítico superadora 
    Resumo de evento:  Possebon, Shaiane; Borges, Roberto Zanelato (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O folclore demonstra a importância de ser abordado na escola, uma vez que, para Cavalcanti e Vilhena (1990) o folclore faz parte da identidade cultural daquele meio, e entendê-lo, é compreender os ...

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