Primeiros socorros no ambiente escolar: o que fazer? Reflexões acerca do atendimento de saúde por educadores da Educação Infantil
| Nível educacional (dc.audience.educationLevel) | Especialização | pt_BR |
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Sisson, Christiane Miranda | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/3831939602906935 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Scolari, Daniela | |
| Curso (dc.curso) | Educação Jesuítica: aprendizagem integral, sujeito e contemporaneidade | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2024-11-28T17:40:15Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2024-11-28T17:40:15Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2023-10-03 | |
| Abstract (dc.description.abstract) | The objective of this study is to evaluate the level of knowledge of Early Childhood Education educators at Colégio Anchieta from Porto Alegre regarding first assistance in complications and accidents that happen to children aged 3 to 5 years. Through qualitative research, based on a semi-structured interview with 19 people, all Early Childhood Education teachers at the school, we sought to find out how prepared these professionals are to provide first aid care in the school environment. The results indicate that the majority has basic knowledge and non-confidence, demonstrating the need for training in this area and continuing education projects. It is suggested the implementation of a continuing education program in first aid, aiming to develop prevention, intervention and promotion of school health, with a theoretical and practical basis, thus establishing more confidence in teachers and employees when providing first aid. | en |
| Resumo (dc.description.resumo) | O objetivo deste estudo é avaliar o nível de conhecimento dos educadores da Educação Infantil do Colégio Anchieta de Porto Alegre acerca do primeiro atendimento nas intercorrências e nos acidentes que acontecem com crianças de 3 a 5 anos. Por meio de uma pesquisa do tipo qualitativa, a partir de uma entrevista semiestruturada com 19 sujeitos, todos professores da Educação Infantil do colégio, buscou-se saber o quanto estes profissionais estão preparados para um atendimento de primeiros socorros no ambiente escolar. Os resultados indicam que a maioria possui conhecimentos básicos e insegurança, demonstrando a necessidade de treinamentos nessa área e projetos de educação continuada. Sugere-se a implantação de um programa de educação continuada em primeiros socorros, objetivando desenvolver ações de prevenção, intervenção e promoção da saúde escolar, com embasamento teórico e prático, estabelecendo, assim, mais confiança aos professores e aos colaboradores ao prestarem atendimentos de primeiros socorros. | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/13294 | |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Primeiros socorros | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Escola | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Atendimento | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Professores | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | First aid | en |
| Assunto (dc.subject) | School | en |
| Assunto (dc.subject) | Service | en |
| Assunto (dc.subject) | Teachers | en |
| Título (dc.title) | Primeiros socorros no ambiente escolar: o que fazer? Reflexões acerca do atendimento de saúde por educadores da Educação Infantil | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | TCC | pt_BR |
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