Primeiros socorros no ambiente escolar: o que fazer? Reflexões acerca do atendimento de saúde por educadores da Educação Infantil

O objetivo deste estudo é avaliar o nível de conhecimento dos educadores da Educação Infantil do Colégio Anchieta de Porto Alegre acerca do primeiro atendimento nas intercorrências e nos acidentes que acontecem com crianças de 3 a 5 anos. Por meio de uma pesquisa do tipo qualitativa, a partir de uma entrevista semiestruturada com 19 sujeitos, todos professores da Educação Infantil do colégio, buscou-se saber o quanto estes profissionais estão preparados para um atendimento de primeiros socorros no ambiente escolar. Os resultados indicam que a maioria possui conhecimentos básicos e insegurança, demonstrando a necessidade de treinamentos nessa área e projetos de educação continuada. Sugere-se a implantação de um programa de educação continuada em primeiros socorros, objetivando desenvolver ações de prevenção, intervenção e promoção da saúde escolar, com embasamento teórico e prático, estabelecendo, assim, mais confiança aos professores e aos colaboradores ao prestarem atendimentos de primeiros socorros.