Tecnologias contemporâneas na educação infantil: uma experiência com blocos lógicos

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metadataTrad.dc.contributor.author	Barros, Gabriel da Silva; Bloedorn, Andréia; Araujo, Róger Albernaz de;
metadataTrad.dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/7547221510912729; http://lattes.cnpq.br/2162234591994315; http://lattes.cnpq.br/6793218387760560;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.language	pt_BR;
metadataTrad.dc.title	Tecnologias contemporâneas na educação infantil: uma experiência com blocos lógicos;
metadataTrad.dc.description.resumo	As questões que permeiam a tecnologia a cada dia passam mais a fazer parte do universo das relações contemporâneas; e, isso deixou de ser um privilégio da vida adulta, constituindo o cotidiano dos jovens adolescentes e, inclusive de crianças da mais tenra idade. Assim, a utilização de Objetos Educacionais Inteligentes (OEI) pode ser uma ação estratégica para aproximar a educação infantil das tecnologias, como forma de que o conceito de inteligência possa transcender a questão de lógica, e tensione, também questões sensíveis.;
metadataTrad.dc.subject	Currículo; Computação; Lógica; Aprendizagem; Ludicidade;
metadataTrad.dc.type	Trabalho apresentado em evento;
metadataTrad.dc.date.issued	2017-12-13;
metadataTrad.dc.rights	openAccess;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8671;
metadataTrad.dc.event.title	II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;