Matemática em diálogo com artes plasticas - uma barra de argila e várias possibilidades

metadataTrad.dc.contributor.author	Cruz, Ana Beatriz Chiste; Canalli, Kamylla; Agranionih, Neila Tonin;
metadataTrad.dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/6566762493981480; http://lattes.cnpq.br/1218078469502896;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.language	pt_BR;
metadataTrad.dc.title	Matemática em diálogo com artes plasticas - uma barra de argila e várias possibilidades;
metadataTrad.dc.description.resumo	Este trabalho tem como objetivo relatar uma sequência didática desenvolvida em uma turma de Pré II com 32 crianças, na faixa etária dos 4 e 5 anos, de um CMEI de Curitiba-PR por acadêmicas do curso de Pedagogia do projeto PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) - Pedagogia 3.;
metadataTrad.dc.subject	Matemática na educação infantil; Letramento matemático; Alfabetização matemática; Matemática e arte; PIBID;
metadataTrad.dc.type	Resumo de evento;
metadataTrad.dc.date.issued	2017-12-13;
metadataTrad.dc.rights	openAccess;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8654;
metadataTrad.dc.event.title	II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;