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Produção de diagnóstico escolar a partir de oficinas de pesquisa: uma prática do Pibid Ciências Sociais FURB
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| Autor | Berns, Thaís Busnelo; Martins, Alana Carolina; Negherbon, Caroline Laíza; Niebuhr, Israel; Souza, Josué de; Girardi, Kayuã; Fronza, Mariana Francine; Paula, Mery Carolina Andrade de; Silva, Valdelino de Carvalho; |
| Lattes do autor | http://lattes.cnpq.br/2744501028892642; http://lattes.cnpq.br/5089690580653561; http://lattes.cnpq.br/1497376432430036; http://lattes.cnpq.br/3950578019412185; http://lattes.cnpq.br/7968236567765319; http://lattes.cnpq.br/9909499222341742; http://lattes.cnpq.br/3683129672154083; |
| Orientador | Duque, Franciele Otto; |
| Instituição | Universidade do Vale do Rio dos Sinos; |
| Idioma | pt_BR; |
| Título | Produção de diagnóstico escolar a partir de oficinas de pesquisa: uma prática do Pibid Ciências Sociais FURB; |
| Resumo | O presente relato é produto de uma atividade pedagógica, apresentada em formato de oficina, do subprojeto de Ciências Sociais do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Regional de Blumenau (FURB). Este programa que possibilitou aos estudantes a realização desta prática relatada é um programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), que busca “o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica”, no qual são oferecidas bolsas aos estudantes de ensino superior cursando licenciatura. Estes são acompanhados por um professor supervisor nas escolas, que possua vínculo efetivo com a instituição na qual atua como professor, e por um coordenador de área vinculado a uma universidade.; |
| Palavras-chave | Ensino de Sociologia; Métodos de Pesquisa; Ciências Sociais; |
| Tipo | Resumo de evento; |
| Data de defesa | 2017-12-13; |
| Direitos de acesso | openAccess; |
| URI | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8593; |
| Titulo do Evento | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas; |
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II ENLICSUL 2017 [752]
II ENLICSUL 2017