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Sequência didática: acerte a cesta
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| Autor | Otto, Franciele; Matias, Monique Torcate; Silva, Thais Leonardo Rodrigues; Agranionih, Neila Tonin; |
| Lattes do autor | http://lattes.cnpq.br/1980833306019070; http://lattes.cnpq.br/3929796767435779; http://lattes.cnpq.br/1218078469502896; |
| Instituição | Universidade do Vale do Rio dos Sinos; |
| Idioma | pt_BR; |
| Título | Sequência didática: acerte a cesta; |
| Resumo | “Acerte a cesta” é a sequência didática relatada no presente resumo. Foi desenvolvida por bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) – Subprojeto Pedagogia 3 da Universidade Federal do Paraná e envolve resolução de problemas, interpretação e organização de informações. Propõe a numeração de camisetas, jogo e registros, oportunizando construção de conhecimentos sobre contagem e sequência numérica e promovendo o desenvolvimento do raciocínio matemático.; |
| Palavras-chave | Letramento matemático; Alfabetização matemática; Matemática nos anos iniciais; PIBID; Jogos e Brincadeiras; |
| Tipo | Resumo de evento; |
| Data de defesa | 2017-12-13; |
| Direitos de acesso | openAccess; |
| URI | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8589; |
| Titulo do Evento | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas; |
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II ENLICSUL 2017 [752]
II ENLICSUL 2017