Como melhorar as práticas pedagógicas, aproveitando o espaço reduzido nas aulas de educação física sem prejudicar o desempenho dos alunos

metadataTrad.dc.contributor.author	Souza, Amanda Furtado de; Vargas, Fernanda Ribeiro; Afonso, Mariângela da Rosa;
metadataTrad.dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/4635051338738750; http://lattes.cnpq.br/5202830028335096;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.language	pt_BR;
metadataTrad.dc.title	Como melhorar as práticas pedagógicas, aproveitando o espaço reduzido nas aulas de educação física sem prejudicar o desempenho dos alunos;
metadataTrad.dc.description.resumo	O objetivo do texto por meio de um relato do visto na escola, onde atuo como PIBIDIANA, é verificar como é possível aproveitar pequenos espaços na aula de educação física sem vir a prejudicar os alunos, no que tange o desenvolvimento motor e de habilidades gerais e específicas das diversas modalidades ligadas a cultura corporal do movimento.;
metadataTrad.dc.subject	Infraestrutura; Escola; Professor; Educação física;
metadataTrad.dc.type	Trabalho apresentado em evento;
metadataTrad.dc.date.issued	2017-12-13;
metadataTrad.dc.rights	openAccess;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8562;
metadataTrad.dc.event.title	II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;