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PIBID na escola: uma oficina disciplinar sobre argumentação a partir de questões de esteriótipos corporais
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| Autor | Gonçalves, Alice; Santos, Ingrid; Cardoso, Carla Oliveira Bohm; Giacomelli, Karina; |
| Lattes do autor | http://lattes.cnpq.br/9434403769218673; http://lattes.cnpq.br/0288454660583513; |
| Instituição | Universidade do Vale do Rio dos Sinos; |
| Idioma | pt_BR; |
| Título | PIBID na escola: uma oficina disciplinar sobre argumentação a partir de questões de esteriótipos corporais; |
| Resumo | Nosso objetivo é fazê-los pensar de maneira crítica sobre como posts e comentários resultam em discussões na rede, nas quais as pessoas defendem seus pontos de vista muitas vezes sem a utilização de argumentos, mas sim com palavras de ofensa e desrespeito. Este trabalho tem o objetivo de apresentar a oficina que relaciona a questão da argumentação com a temática Saúde dos Temas Transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais.; |
| Palavras-chave | Temas transversais; Corpo; Linguagem; Argumentação; |
| Tipo | Resumo de evento; |
| Data de defesa | 2017-12-13; |
| Direitos de acesso | openAccess; |
| URI | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8502; |
| Titulo do Evento | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas; |
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II ENLICSUL 2017 [752]
II ENLICSUL 2017