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A utilização de metodologias diferenciadas no ensino da temática “plantas medicinais”
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| Autor | Fernandes, Mara Terezinha Bitencourt; Pereira, Diuliana Nadalon; Soares, Lizandra Martins; Ferreira, Thiane Caroline de Lima; |
| Lattes do autor | http://lattes.cnpq.br/7666554083492782; http://lattes.cnpq.br/9795045630704304; http://lattes.cnpq.br/7352679511487472; http://lattes.cnpq.br/2453921575049183; |
| Orientador | Paniz, Catiane Mazocco; |
| Lattes do orientador | http://lattes.cnpq.br/7119419910632854; |
| Instituição | Universidade do Vale do Rio dos Sinos; |
| Idioma | pt_BR; |
| Título | A utilização de metodologias diferenciadas no ensino da temática “plantas medicinais”; |
| Resumo | Atualmente, nas escolas, utilizam-se diversas maneiras de ensinar. Entretanto, nem sempre há reflexão se estas metodologias são eficazes e focadas nas necessidades dos discentes. Por isso, as pesquisas educacionais são de suma importância para compreender os espaços escolares de forma a verificar metodologias que possam auxiliar na aprendizagem dos alunos. Além disso, é notável que disciplinas como Ciências Naturais se tornam complexas, quando o docente não souber mediar de forma a tornar os conteúdos mais dinâmicos e acessíveis para compreensão dos alunos.; |
| Palavras-chave | PIBID; Ciências; Metodologias diferenciadas; Plantas medicinais; |
| Tipo | Trabalho apresentado em evento; |
| Data de defesa | 2017-12-13; |
| Direitos de acesso | openAccess; |
| URI | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8444; |
| Titulo do Evento | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas; |
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II ENLICSUL 2017 [752]
II ENLICSUL 2017