A prática das assembleias de classe em uma escola da rede marista e sua implicação na concepção da educação integral

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metadataTrad.dc.contributor.author	Conter, Clarice da Silva;
metadataTrad.dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/5236251713774360;
metadataTrad.dc.contributor.advisor	Costa, Daianny Madalena;
metadataTrad.dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/7960706094337238;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.language	pt_BR;
metadataTrad.dc.title	A prática das assembleias de classe em uma escola da rede marista e sua implicação na concepção da educação integral;
metadataTrad.dc.description.resumo	Neste estudo busca-se obter um entendimento maior do processo de significados entre a prática das assembleias de classe e a formação integral desses sujeitos/educandos. Também pretende-se trabalhar com questões pertinentes à formação integral, como processos de diálogo no espaço escolar, formação e construção de valores. Para a coleta de dados, serão utilizadas as técnicas de observação participante, diário de pesquisa, análise documental e entrevista com os estudantes, professores e gestores da instituição.;
metadataTrad.dc.subject	Assembleias de classe; Educação integral; Espaços de diálogo; Gestão de conflitos;
metadataTrad.dc.type	Trabalho apresentado em evento;
metadataTrad.dc.date.issued	2013-12-13;
metadataTrad.dc.rights	openAccess;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8443;
metadataTrad.dc.event.title	II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;