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Contribuições do subprojeto de química para o aperfeiçoamento da prática docente dos alunos de iniciação à docência do PIBID-UNISUL
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| Autor | Souza, Elaine Vandresen de; Fernandes, Felipe Citadin; |
| Lattes do autor | http://lattes.cnpq.br/4839131955845933; |
| Instituição | Universidade do Vale do Rio dos Sinos; |
| Idioma | pt_BR; |
| Título | Contribuições do subprojeto de química para o aperfeiçoamento da prática docente dos alunos de iniciação à docência do PIBID-UNISUL; |
| Resumo | O ensino da Química, bem como das demais ciências, requer uma ação pedagógica voltada para o desenvolvimento integral do aluno, procurando contribuir na formação de cidadãos que apresentem condições de compreender o meio em que vivem, as diferentes interações que nele ocorrem, afim de transformá-las ou preservá-las sempre que se fizer necessário. Interações essas que podem ser do próprio meio ambiente ou as que são provocadas pelo homem. A formação dos professores de Química, especialmente para atuação no Ensino Médio, precisa ser aprimorada para que suas aulas possam contribuir para o desenvolvimento intelectual e social do jovem aluno, auxiliando-o nos processos de construção de conhecimento, observação e raciocínio, além de reforçar habilidades e conceitos já aprendidos. Para isso, reduzir o nível de abstração dos conteúdos estudados e instigar o interesse dos alunos pela Química é um dos grandes desafios, fazendo-se assim, necessário o incentivo à pesquisa e à investigação.; |
| Palavras-chave | Formação docente; Experimentação; Relação teoria e prática; |
| Tipo | Trabalho apresentado em evento; |
| Data de defesa | 2017-12-13; |
| Direitos de acesso | openAccess; |
| URI | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8353; |
| Titulo do Evento | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas; |
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II ENLICSUL 2017 [752]
II ENLICSUL 2017