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Aplicação de um jogo como facilitador na aprendizagem de estudantes do ensino médio sobre evolução biológica
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| Autor | Martignago, Daniel Castro; |
| Lattes do autor | http://lattes.cnpq.br/9548427613574298; |
| Orientador | Moço, Maria Cecilia de Chiara; |
| Lattes do orientador | http://lattes.cnpq.br/8433358795808593; |
| Instituição | Universidade do Vale do Rio dos Sinos; |
| Idioma | pt_BR; |
| Título | Aplicação de um jogo como facilitador na aprendizagem de estudantes do ensino médio sobre evolução biológica; |
| Resumo | O MEC (BRASIL, 2000) prevê que o estudo e o entendimento de biologia e de evolução biológica sejam direcionados para a formação de um sujeito que compreende as relações homem-ambiente e que as respeite, tomando decisões sensíveis e solidárias. Entretanto, a realidade que se encontra é outra. Segundo Vargens e El-Hani (2011), diversos estudos sobre a dificuldade do aprendizado em evolução biológica foram realizados e os resultados mostraram que os estudantes tendem a compreender a teoria da evolução darwiniana como um progresso, um melhoramento individual e direcionado para aquilo que o indivíduo precisa para sobreviver.; |
| Palavras-chave | Evolução biológica; Jogo pedagógico; Ensino Médio; PIBID; Formação de professores; |
| Tipo | Trabalho apresentado em evento; |
| Data de defesa | 2017-12-13; |
| Direitos de acesso | openAccess; |
| URI | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8159; |
| Titulo do Evento | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas; |
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II ENLICSUL 2017 [752]
II ENLICSUL 2017