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Entre mitos e fatos – um relato de experiência interdisciplinar sobre o tema astronomia
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| Autor | Costa, Cíntia Fernanda da; Grendene, Luís Almiro; |
| Lattes do autor | http://lattes.cnpq.br/3986348528797517; |
| Orientador | Moço, Maria Cecilia de Chiara; |
| Lattes do orientador | http://lattes.cnpq.br/8433358795808593; |
| Instituição | Universidade do Vale do Rio dos Sinos; |
| Idioma | pt_BR; |
| Título | Entre mitos e fatos – um relato de experiência interdisciplinar sobre o tema astronomia; |
| Resumo | Estudos recentes que trabalham com o tema da interdisciplinaridade, demonstram que a mesma é mais do que um conceito teórico, é uma prática que diz respeito à junção dos conhecimentos disciplinares e suas interações conceituais, instrumentais e metodológicas (CANDIOTTO, 2001). Como ferramenta de abordagem para a interdisciplinaridade, Freire propõe o Tema Gerador como superação, tanto do dualismo sujeito-objeto, quanto da fragmentação do saber decorrente do paradigma científico moderno (FREIRE, 1970; FREIRE, 1996; ZITKOSKI, HAMMES, LEMES, 2016). Na pedagogia de Paulo Freire, o tema gerador é justamente o objeto de interesse que, uma vez explorado, promover-se-á como fonte dos diálogos entre educadores e educandos (FREIRE, 1970).; |
| Palavras-chave | Interdisciplinaridade; Astronomia; Biologia; Temas geradores; PIBID; |
| Tipo | Trabalho apresentado em evento; |
| Data de defesa | 2017-12-13; |
| Direitos de acesso | openAccess; |
| URI | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8151; |
| Titulo do Evento | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas; |
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II ENLICSUL 2017 [752]
II ENLICSUL 2017