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PIBID e docência: reflexões da práxis educativa no contexto da formação
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| Autor | Andreoli, Kelli; Ramos, Tainá de Moura; Sant’ana, William de Oliveira; Senhorinho, Flávio Marcello Cortes; Souza, Andreia Fátima Vieira; Staniescki, Juliana Castro; Rosa, Jaqueline de Menezes; |
| Lattes do autor | http://lattes.cnpq.br/9662908806258496; http://lattes.cnpq.br/7998625933176506; http://lattes.cnpq.br/0183201149810600; |
| Instituição | Universidade do Vale do Rio dos Sinos; |
| Idioma | pt_BR; |
| Título | PIBID e docência: reflexões da práxis educativa no contexto da formação; |
| Resumo | Apresentamos uma perspectiva sobre a prática docente que desenvolvemos em uma escola de educação infantil, através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) com discentes do curso de Pedagogia da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) de Canoas-RS. Nosso trabalho é dinamizado em parceria com a Escola Municipal de Educação Infantil situada no bairro Vila Cerne, no mesmo município.; |
| Palavras-chave | PIBID; Docência; Teoria e prática; |
| Tipo | Resumo de evento; |
| Data de defesa | 2017-12-13; |
| Direitos de acesso | openAccess; |
| URI | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8120; |
| Titulo do Evento | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas; |
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II ENLICSUL 2017 [752]
II ENLICSUL 2017