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A relação entre o PIBID diversidade na licenciatura em educação do campo/ área ciências da natureza e matemática e a escola: desafios e diálogos
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| Autor | Santos, Franciane do; Cardo, Maria Clara Martins Calixto Coelho; Campana, Jeferson Rodrigo; Britto, Néli Suzana; |
| Lattes do autor | http://lattes.cnpq.br/8052651791693354; http://lattes.cnpq.br/7872652524768829; |
| Instituição | Universidade do Vale do Rio dos Sinos; |
| Idioma | pt_BR; |
| Título | A relação entre o PIBID diversidade na licenciatura em educação do campo/ área ciências da natureza e matemática e a escola: desafios e diálogos; |
| Resumo | O presente texto se propõe a socializar algumas reflexões oriundas da vivência de um grupo de integrantes no projeto do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) - Diversidade no curso de Licenciatura em Educação do Campo – Área Ciências da Natureza (ACN) e Matemática (MTM).; |
| Palavras-chave | Relação universidade/escola; Educação do campo; formação docente Ciências da Natureza; PIBID; |
| Tipo | Resumo de evento; |
| Data de defesa | 2017-12-13; |
| Direitos de acesso | openAccess; |
| URI | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/7959; |
| Titulo do Evento | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas; |
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II ENLICSUL 2017 [752]
II ENLICSUL 2017