Práticas de lições aprendidas em projetos de novos produtos: estudo de caso em uma empresa de soluções agrícolas

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metadataTrad.dc.contributor.author	Valdivia, Henrique Beck;
metadataTrad.dc.contributor.advisor	Redaelli, Emir José;
metadataTrad.dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/3199235911810996;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.title	Práticas de lições aprendidas em projetos de novos produtos: estudo de caso em uma empresa de soluções agrícolas;
metadataTrad.dc.description.resumo	O presente estudo tem como objetivo identificar quais as atuais práticas para geração, registro e disseminação de lições aprendidas em projetos de novos produtos em uma empresa fornecedora de soluções agrícolas. Para isso foram entrevistados 5 gerentes de projeto dos setor de New Product Introduction (Introdução de Novos Produtos), por meio de questionário semiestruturado. Constatou-se que a geração de lições acontece por meio de uma reunião entre gerente de projeto e time de produto na última fase de desenvolvimento do produto. As lições são registradas de forma escrita em um formulário padrão e então armazenadas na plataforma online de gerenciamento de projetos da companhia. Não há iniciativas de disseminação de lições aprendidas entre gerentes de projeto. Concluiu-se sugerindo melhorias nas práticas de geração, registro e disseminação de lições aprendidas a partir de recomendações dos próprios gerentes de projeto bem como comparações com métodos previstos na literatura sobre o assunto.;
metadataTrad.dc.subject	Aprendizagem organizacional; Gestão de projetos; Lições aprendidas; Comunidades de prática; Avaliação pós projeto;
metadataTrad.dc.type	TCC;
metadataTrad.dc.date.issued	2017-04-17;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/6792;
metadataTrad.dc.audience.educationLevel	MBA;
metadataTrad.dc.curso	Gestão de Processos de Negócio;