Estudo comparativo das abordagens de  aprendizagem organizacional

metadataTrad.dc.contributor.author	Menezes, Kamila Coelho;
metadataTrad.dc.contributor.advisor	Lima, José Jerônimo de Menezes;
metadataTrad.dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/3867886066623487;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.title	Estudo comparativo das abordagens de aprendizagem organizacional;
metadataTrad.dc.description.resumo	As tecnologias de informação e de comunicação propiciam e estimulam o desenvolvimento de novas formas de geração, tratamento e distribuição de informação. A informação, o conhecimento, a inovação e a educação continuada configuram-se hoje como temas principais em debates mundiais, pois a formação de vantagens competitivas sustentáveis dos tempos atuais alicerça-se nestes novos insumos econômicos. Neste sentido, este trabalho visa analisar as principais abordagens de aprendizagem organizacional disponíveis na literatura acadêmica e comercial especializada e indicar suas vantagens e desvantagens.;
metadataTrad.dc.subject	Tecnologias de informação; Conhecimento; Inovação; Educação continuada;
metadataTrad.dc.type	TCC;
metadataTrad.dc.date.issued	2010;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/6628;
metadataTrad.dc.audience.educationLevel	MBA;
metadataTrad.dc.curso	Administração de TI;