Influência da estimulação aversiva visual  na atenção concentrada e na memória de curto prazo em estudantes universitários

metadataTrad.dc.contributor.author	Giron,Paulo Ricardo de Oliveira;
metadataTrad.dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/6418802293078004;
metadataTrad.dc.contributor.advisor	Almeida, Rosa Maria Martins de;
metadataTrad.dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/6751848439655908;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio do Sinos;
metadataTrad.dc.publisher.initials	UNISINOS;
metadataTrad.dc.publisher.country	Brasil;
metadataTrad.dc.publisher.department	Escola de Saúde;
metadataTrad.dc.language	pt_BR;
metadataTrad.dc.title	Influência da estimulação aversiva visual na atenção concentrada e na memória de curto prazo em estudantes universitários;
metadataTrad.dc.description.resumo	O presente trabalho apresenta uma revisão bibliográfica feita na base de dados Web of Science, onde foram encontrados 266 artigos que tratam diretamente sobre estimulação aversiva e cognição. Posteriormente, foram utilizados 53 artigos para esta revisão. Fez-se então uma citação das principais categorias e métodos de trabalho, assim como tópicos que direcionam as pesquisas atuais e principais avanços sobre o tema. Considerando os trabalhos encontrados, embora haja um grande avanço, principalmente, nas últimas duas décadas, sobre o assunto, ainda é um campo que necessita de muito estudo, para avaliar a interferência da estimulação aversiva sobre a cognição.;
metadataTrad.dc.description.abstract	This work presents a bibliographical review of material from Web of Science database. 266 publications were found that link directly aversive stimulation and cognition. Based on further analysis, 53 studies were used for this review. It was made a citation of the main categories and methods then, as well as topics that address the current researches and main progresses on the theme. Considering the selected papers, although there is considerable progress, mainly, in the last two decades on this topic, it is still a field that needs a lot of study in order to evaluate the interference of cognition by aversive stimulation.;
metadataTrad.dc.subject	emoção; funções cognitivas; estímulo; cognitive functions; emotion; stimuli;
metadataTrad.dc.subject.cnpq	Ciências Humanas;
metadataTrad.dc.type	Dissertação;
metadataTrad.dc.date.issued	2009-08-28;
metadataTrad.dc.description.sponsorship	Nenhuma;
metadataTrad.dc.rights	openAccess;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/2901;
metadataTrad.dc.publisher.program	Programa de Pós Graduação em Psicologia;