Rede Jesuíta Brasil: Recent submissions

  • Atividade coletiva: promovendo espaços de diálogo e aprendizagem com estudantes da EJA por meio do PIBID 
    Resumo de evento:  Sengik, Eduarda Sberse; Oliveira, Clarice de; Campos, Danielle dos Santos; Carvalho, Haniel Monteiro; Macedo, Miriam Luci Kramer de; Libera, Aline Lemos da Cunha Della (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A prática docente no PIBID possibilita que os estudantes dos cursos de licenciatura aproximem-se da educação básica e das escolas públicas, aprimorando sua formação docente. Torna-se relevante, pois ...
  • A batalha cartesiana das matrizes: uma abordagem divertida do conteúdo 
    Resumo de evento:  Schoenardie, Dionata Gustavo; Costa, Marilia da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho foi desenvolvido pelos bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) do Curso de Licenciatura em Matemática da FACCAT – Faculdades Integradas de ...
  • Pibid atuando na formação docente de acadêmicos de ciências Biológicas da URCAMP, BAGÉ, RS 
    Trabalho apresentado em evento:  Leão, Ana Lúcia Stefani; Miranda, Hélen Lúcia da Cruz (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A maioria dos estabelecimentos escolares não possui uma sala especializada para a realização de au-las experimentais nas disciplinas de Ciências e Biologia ou, muitas vezes, existe o espaço, mas ...
  • PIBID sob o olhar do professor supervisor 
    Resumo de evento:  Baddo, Quettin Fantti (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    As transformações em relação ao papel do professor e, consequentemente do aluno nos dias atuais, têm desafiado a sociedade a ofertar uma educação compatível com todas as necessidades e demandas que são ...
  • Matemática e provinha Brasil: como promover a aprendizagem? 
    Resumo de evento:  Ciscato, Mariane Baptista de Freitas; Nascimento, Chirlei Dias do; Javares, Lauren Oliveira; Araújo, Cristiane Ludwig (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este projeto de extensão visa propor alternativas pedagógicas de interpretação de questões de Matemática abordadas na Provinha Brasil, a fim de auxiliar esses alunos a elevar o Índice de Desenvolvimento ...
  • Práticas inovadoras no ensino de filosofia 
    Trabalho apresentado em evento:  Laux, Marcia Gabrielle Rodrigues; Nunes, Rafaela Antunes; Silva, Marina Silveira da; Martinelli, Águeda; Porto, Leonardo Sartori (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) UFRGS nos proporciona a oportunidade de participar no desenvolvimento e exposição de aulas de Filosofia na Escola Estadual de Ensino ...
  • A contação de histórias na formação do professor de séries iniciais 
    Resumo de evento:  Dias, Leandro De Bona; Jacinto, Jéssica Paz; Silveira, Kamila Machado Pinheiro; Figueiredo, Larissa Rodrigues; Alves, Paulo Henrique; Rocha, Priscila da Silva; Candido, Tainá da Silva; Pereira, Tamires Fernandes; Bittencourt, Ricardo Luiz de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho de pesquisa é fruto de um projeto de intervenção do Pibid - Subprojeto Interdisciplinar realizado no primeiro semestre de 2017 na Escola de Educação Básica Engenheiro Sebastião Toledo ...
  • Rodas de formação do PIBID da geografia: contribuições e avanços para nossa formação 
    Trabalho apresentado em evento:  Rodriguês, Évelin Pellegrinotti; Nunes, Eliana Duarte; Cousin, Cláudia da Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Nossas rodas de formação nos possibilitam essas trocas de saberes entre Universidade/Escola e Escola/Universidade, onde o conhecimento dos professores supervisores do subprojeto do PIBID é fundamental ...
  • Oficina sobre o meio ambiente no PIBID: possibilidades de reflexão 
    Trabalho apresentado em evento:  Kuhnen, Cláudia Felin Cerutti; Bonatti, Jaílson (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A finalidade a que se propõe este estudo, parte da necessidade de propiciar ambientes de reflexão sobre a atual crise ambiental, bem como dos impactos em curto prazo para toda a vida na biosfera. Por ...
  • Reflexões sobre o curso preparatório para o ENEM promovido pelo PIBID 
    Trabalho apresentado em evento:  Vissirini, Carollayne Cesar; Silva, Carlos Eduardo Neves da; Bangel, Letícia Lozano; Mello, Kelen Berra de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho tem como objetivo apresentar a metodologia e os resultados de um curso preparatório para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) promovido no ano de dois mil e dezessete por um grupo de ...
  • Educação especial inclusiva: pensando a formação do professor 
    Trabalho apresentado em evento:  Sakaguti, Paula Mitsuyo Yamasaki; Oliveira, Guilherme; Lima, Carmem; Kochaki, Ester de Fatima; Souza, Jhenifer; Miranda, Kamilly Palhano Silva; Barbosa, Sandra (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho é parte integrante da pesquisa inicial do GT- Educação Especial do Centro Universitário Internacional UNINTER e tem como objetivos inserir os acadêmicos no cotidiano da educação ...
  • Prática pedagógica transdisciplinar no PIBID: construindo conhecimentos complexos 
    Trabalho apresentado em evento:  Bonatti, Jaíson; Kuhnen, Cláudia Felin Cerutti (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Os objetivos deste estudo, centram-se em apresentar uma proposta pedagógica na formação de saberes complexos, sistêmicos e transdisciplinares, com a pretensão em possibilitar a visão crítica da sociedade ...
  • Uso da tempestade cerebral como estratégia de ensino: uma reflexão sobre a iniciação à docência na área da saúde 
    Tese:  Pissaia, Luís Felipe; Monteiro, Sabrina; Moccelin, Jéssica Maria; Costa, Arlete Eli Kunz da; Rehfeldt, Márcia Jussara Hepp; Lorenzon, Mateus (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este estudo possui como objetivo compartilhar uma reflexão sobre a aplicação da estratégia de ensino Tempestade Cerebral como experiência de iniciação à docência na área da saúde.
  • Contribuição das aulas de educação física no desenvolvimento da atenção e concentração em alunos de 9 a 12 anos na Escola Municipal Tia Dalva 
    Trabalho apresentado em evento:  Varela, João Antonio; Bernert, Raquel Horn; Mendes, Aluísio Menin (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    As atividades do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) na escola são propícias para estimular a atenção e concentração, melhorando a aprendizagem e o desempenho escolar. ...
  • O desenho geométrico como ferramenta de estímulo ao estudo de matemática no ensino fundamental 
    Trabalho apresentado em evento:  Bento, Clístenes Grizafis; Moreira, Aline Sales; Giliczynski, Alexia; Rocha, Ana Cristina Maciel; Silva, Eduardo Quadros da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho é um relato de experiência sobre sequências didáticas que estão sendo realizadas por bolsistas do Pibid no colégio Estadual Luiza Ross com turmas do 8º e 9º anos do ensino fundamental.
  • A utilização da voz cantada na educação musical: uma oficina de técnica vocal na escola 
    Trabalho apresentado em evento:  Almeida, Nutielle Reis; Wolffenbüttel, Cristina Rolim (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A Oficina de Técnica Vocal, um projeto que se encontra em andamento na EMEF Cinco de Maio, objetiva construir com os estudantes um gosto musical diferenciado, abrangendo uma demanda que vai além de suas ...
  • Cinema na escola: conhecendo o corpo a partir de parâmetros da saúde 
    Trabalho apresentado em evento:  Capitanio, Evandro; Pereira, Josiane Gonçalves; Veríssimo, Liciane; Reis, Gabriela Teixeira dos; Severino, Michele Deckmann; Soares, Kelly Catiúcia Pereira; Mandarino, Claudio Marques (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O projeto “Conhecendo o Corpo” teve o objetivo de abordar aspectos ligados à aptidão física voltada ao desempenho motor e aptidão física relacionada à saúde, com intuito de buscar indicadores de crescimento ...
  • Educação ambiental e expressão artística nos anos iniciais 
    Resumo de evento:  Coester, Carolina Flor; Rossi, Carolina; Carboni, Giovanna; Estivalet, Mariana Lattuada; Magalhães, Raquel; Barletta, Kátia Regina Barreto (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho tem como objetivo promover a interdisciplinaridade, motivando a preservação e a conscientização ambiental dos educandos sobre a extinção, através da utilização de recursos criativos. ...
  • Diagnóstico dos hábitos alimentares de estudantes dos 7ª anos do ensino fundamental de Novo Hamburgo, Rio Grande Do Sul, Brasil 
    Resumo de evento:  Ludwig, Larissa; Santos, Giulia Frias; Dorneles, Aléxia; Amorim, Alessandra Nunes de; Sobral, Cláudia (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente estudo fez parte de um projeto sobre alimentação saudável e plantas medicinais desenvolvido com o grupo do PIBID Biologia/Unisinos na escola, juntamente com a professora de Ciências. Nesse ...
  • O ensino de química através de jogos didáticos 
    Trabalho apresentado em evento:  Moccelin, Jéssica Maria; Costa, Arlete Eli Kunz da; Pissaia, Luis Felipe; Lorenzon, Mateus; Monteiro, Sabrina; Giongo, Ieda Maria (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) tem como objetivo a elevação da qualidade da Escola Pública, auxiliando os professores na introdução de conceitos novos na educação, a ...

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