Inclusão de um aluno com Transtorno do Espectro Autista na Educação Física escolar

metadataTrad.dc.contributor.author	Azevedo, Leonardo da Silva;
metadataTrad.dc.contributor.advisor	Mandarino, Cláudio Marques;
metadataTrad.dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/1313464114593663;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.title	Inclusão de um aluno com Transtorno do Espectro Autista na Educação Física escolar;
metadataTrad.dc.description.resumo	A presente pesquisa relata um estudo sobre a inclusão de um aluno com TEA (Transtorno do Espectro Autista) nas aulas de Educação Física, e refere-se a um aluno de inclusão. Como objetivo geral da pesquisa trata-se de conhecer os Desafios de inclusão dos alunos com espectro autista nas aulas de Educação Física, nos anos iniciais na escola EMEB Marcos Moog. Para tanto, realizou-se uma pesquisa de natureza qualitativa, envolvendo um aluno com TEA, do 1ºano do ensino fundamental, de uma escola de rede pública municipal da cidade de Novo Hamburgo/RS. Com isso, foi encontrada a seguinte categoria de análise: modos de participação nas aulas de Educação Física. Com a realização desta pesquisa, podemos perceber uma grande dificuldade de inclusão dos alunos com TEA.;
metadataTrad.dc.subject	Inclusão; Transtorno do Espectro Autista; Educação Física;
metadataTrad.dc.type	TCC;
metadataTrad.dc.date.issued	2022-12-01;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/12826;
metadataTrad.dc.audience.educationLevel	Graduação;
metadataTrad.dc.curso	Educação Física;