Aprendizagem significativa em matemática: o uso da astronomia no estudo das Funções Periódicas

metadataTrad.dc.contributor.author	Oliveira, Crístian Adriano Garcia de;
metadataTrad.dc.contributor.advisor	Oliveira, Crístian Adriano Garcia de;
metadataTrad.dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/9529095487923334;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.title	Aprendizagem significativa em matemática: o uso da astronomia no estudo das Funções Periódicas;
metadataTrad.dc.description.resumo	O presente trabalho tem por objetivo desenvolver um plano de ensino e aprendizagem fundamentado numa metodologia ativa. Usa-se a Astronomia como objeto de significação, em especial, a variação sazonal do diâmetro angular dos planetas do Sistema Solar quando observados a partir da superfície terrestre. Propõe-se uma atividade focada tanto na observação e medidas astronômicas virtuais como no tratamento dos dados coletados. Como produto desta abordagem de ensino-aprendizagem ativa, espera-se que os conceitos básicos de uma função periódica (amplitude, período/frequência e fase) emerjam como concepções concretas deste processo.;
metadataTrad.dc.subject	Matemática; Astronomia; Aprendizagem Significativa;
metadataTrad.dc.type	TCC;
metadataTrad.dc.date.issued	2019-07-04;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/11764;
metadataTrad.dc.audience.educationLevel	Graduação;
metadataTrad.dc.curso	Matemática;

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Format: PDF

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