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Ensino de ciências: desafios iniciais da atuação dos licenciandos no ambiente escolar
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| Autor | Rosa, Jeancarlo Prina; Ludwig, Fernanda Piecha; |
| Lattes do autor | http://lattes.cnpq.br/9478035585542836; http://lattes.cnpq.br/4576036007495101; |
| Orientador | Frigo, Leandro Marcon; |
| Lattes do orientador | http://lattes.cnpq.br/3667993659461271; |
| Instituição | Universidade do Vale do Rio dos Sinos; |
| Idioma | pt_BR; |
| Título | Ensino de ciências: desafios iniciais da atuação dos licenciandos no ambiente escolar; |
| Resumo | Ao iniciar um curso de licenciatura, o licenciando se vê defrontado com as diversas incertezas da formação inicial da docência como empregabilidade, salário, respeito perante a comunidade e outras que podem ser classificadas como comuns a discentes de outros cursos superiores. Enfatiza-se, aqui, o receio de não conseguir mediar de forma significativa os conhecimentos a serem construídos.; |
| Palavras-chave | Educação; Professores; Desafios; |
| Tipo | Trabalho apresentado em evento; |
| Data de defesa | 2017-12-13; |
| Direitos de acesso | openAccess; |
| URI | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8605; |
| Titulo do Evento | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas; |
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II ENLICSUL 2017 [752]
II ENLICSUL 2017