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(Des) acertos: desafios do Pibid pedagogia anos iniciais/UFRGS

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Autor Marchewski, Amanda; Kroth, Victória Jantsch; Gai, Daniele Noal; Almeida, Dóris;
Lattes do autor http://lattes.cnpq.br/9831720099853831; http://lattes.cnpq.br/8684517934346774; http://lattes.cnpq.br/3728974369628512; http://lattes.cnpq.br/5715085520250456;
Instituição Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
Idioma pt_BR;
Título (Des) acertos: desafios do Pibid pedagogia anos iniciais/UFRGS;
Resumo Pretendemos compartilhar algumas dificuldades e desafios encontrados durante as aulas e planejamentos das bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PIBID Pedagogia Anos Iniciais/UFRGS). O Programa atua na educação pública, fortalecendo o vínculo entre escolas e Universidades. Praticando e valorizando a docência compartilhada, o PIBID Pedagogia Anos Iniciais/UFRGS contempla cerca de 100 crianças, em turmas de 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental, de duas Escolas Estaduais localizadas no município de Porto Alegre.;
Palavras-chave PIBID; Docência Compartilhada; Desafios da Docência;
Tipo Resumo de evento;
Data de defesa 2017-12-13;
Direitos de acesso openAccess;
URI http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8576;
Titulo do Evento II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;


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