Estágio supervisionado: oportunizando um novo olhar para a educação física escolar

metadataTrad.dc.contributor.author	Rodrigues, Noélia Carolina; Oliveira, Vergilio Almeida de; Bergmann, Mauren Lúcia de Araújo;
metadataTrad.dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/2481091034910446; http://lattes.cnpq.br/5086708054189423; http://lattes.cnpq.br/6644705302687385;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.language	pt_BR;
metadataTrad.dc.title	Estágio supervisionado: oportunizando um novo olhar para a educação física escolar;
metadataTrad.dc.description.resumo	O Estágio Supervisionado possui poder altamente reflexivo em relação à formação inicial em cursos de licenciaturas, vale ressaltar que na graduação há uma série de possibilidades que permitem uma base da realidade escolar, porém é na prática que o termo abordagem pedagógica começa a fazer sentido.;
metadataTrad.dc.subject	Estágio supervisionado; Educação Física escolar; Formação docente; Cultura escolar;
metadataTrad.dc.type	Trabalho apresentado em evento;
metadataTrad.dc.date.issued	2017-12-13;
metadataTrad.dc.rights	openAccess;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8534;
metadataTrad.dc.event.title	II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;