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Contribuições da afetividade no ensino-aprendizagem de ciências
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| Autor | Schmalz, Graziani Curtinaz Rodrigues; Junqueira, Heloisa; |
| Lattes do autor | http://lattes.cnpq.br/0149077304506826; http://lattes.cnpq.br/6386507292070418; |
| Instituição | Universidade do Vale do Rio dos Sinos; |
| Idioma | pt_BR; |
| Título | Contribuições da afetividade no ensino-aprendizagem de ciências; |
| Resumo | Relatar experiências docente e emotiva vividas durante o Estágio Docente em Ciências em uma Escola Estadual de Porto Alegre. Os vínculos afetivos e emoções parecem aos poucos perderem seu espeço dentro da escola, dando lugar a relações formais, racionais e frias, que objetivam apenas a transmissão de conteúdos.; |
| Palavras-chave | Estágio de docência; Ciências; Vínculo afetivo; |
| Tipo | Trabalho apresentado em evento; |
| Data de defesa | 2017-12-13; |
| Direitos de acesso | openAccess; |
| URI | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8441; |
| Titulo do Evento | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas; |
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II ENLICSUL 2017 [752]
II ENLICSUL 2017