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TANGRAM: experiência no desenvolvimento de oficina com alunos de 6º ano do Ensino Fundamental

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Autor Moccelin, Jéssica Maria; Costa, Arlete Eli Kunz da; Pissaia, Luís Felipe; Lorenzon, Mateus; Monteiro, Sabrina; Giongo, Ieda Maria;
Lattes do autor http://lattes.cnpq.br/5629726616406060; http://lattes.cnpq.br/4219850347090158; http://lattes.cnpq.br/4219850347090158; http://lattes.cnpq.br/9829699736308568; http://lattes.cnpq.br/2757706066808127;
Instituição Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
Idioma pt_BR;
Título TANGRAM: experiência no desenvolvimento de oficina com alunos de 6º ano do Ensino Fundamental;
Resumo O objeto de aprendizagem escolhido para essa oficina foi o Tangram. Trazido da China para o Ocidente na metade do século XIX, o Tangram é um jogo de origem milenar. É composto por sete peças chamadas de tans, que podem ser posicionadas de maneira a formar um quadrado, são cinco triângulos de vários tamanhos, um quadrado e um paralelogramo.;
Palavras-chave Iniciação Científica; Investigação matemática; OBMEP; Escola;
Tipo Trabalho apresentado em evento;
Data de defesa 2017-12-13;
Direitos de acesso openAccess;
URI http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8437;
Titulo do Evento II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;


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