O presente resumo faz uma reflexão em torno da trajetória de observação e desenvolvimento da criatividade, proposta pelas bolsistas do Programa de Iniciação a Docência (PIBID) de Arte do Instituto Federal do Paraná- Câmpus Palmas, onde o mesmo é realizado no Colégio Estadual Alto da Glória, que fica localizado na região centro-sul do estado do Paraná.Tendo como abordagem qualitativa e a proposta metodológica pesquisa participante, na qual fora desenvolvida a partir da interação entre os membros participantes.