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Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) no ambiente escolar: uma experiência vivenciada no PIBID de Pedagogia
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| Autor | Manerichi, Ana Paula; Dias, Andressa Gomes; Braatz, Ketlin; Prado, Aroraima Maria Baggio; França, Carla Coman; Sopelsa, Cleide dos Santos Pereira; Rausch, Rita Buzzi; |
| Lattes do autor | http://lattes.cnpq.br/1220721987431227; http://lattes.cnpq.br/9561566788433427; http://lattes.cnpq.br/6315950532888915; http://lattes.cnpq.br/6254315168608939; http://lattes.cnpq.br/1747568551264254; |
| Instituição | Universidade do Vale do Rio dos Sinos; |
| Idioma | pt_BR; |
| Título | Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) no ambiente escolar: uma experiência vivenciada no PIBID de Pedagogia; |
| Resumo | O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID é um programa Da CAPES de incentivo e valorização da docência e de aprimoramento do processo de formação de docentes para a Educação Básica. O subprojeto do PIBID de Pedagogia: Alfabetização e Letramento, da Universidade Regional de Blumenau – FURB tem como objetivo integrar saberes e fazeres docentes entre Educação Básica e Universidade, especialmente no que se refere à alfabetização e ao letramento de crianças, e inserir os licenciandos nas escolas públicas. O programa conta com a parceria de duas escolas de ensino fundamental da Rede Pública Municipal de Blumenau – SC. A EBM Alberto Stein e a EBM Felipe Schmidt. Em ambas atua nas turmas de 2os anos. As propostas pedagógicas desenvolvidas pelo subprojeto visam qualificar o processo de formação dos futuros professores no que diz respeito ao trabalho com a alfabetização e ao letramento. Os fundamentos teóricos para o trabalho desenvolvido se fundamentam em Soares (2003; 2004) e Kleiman (2005), assumindo o entendimento de que alfabetização e letramento são processos distintos, porém devem acontecer de modo articulado e simultâneo. No que diz respeito especificamente ao letramento, entende-se, com base em Soares (2004) que este conceito se refere ao uso do sistema de escrita alfabética nas práticas sociais que envolvem a linguagem escrita.; |
| Palavras-chave | Alfabetização; Letramento; Tecnologias da Comunicação e da Informação; PIBID; |
| Tipo | Resumo de evento; |
| Data de defesa | 2017-12-13; |
| Direitos de acesso | openAccess; |
| URI | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8330; |
| Titulo do Evento | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas; |
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II ENLICSUL 2017 [752]
II ENLICSUL 2017