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Planejamento: a importância do planejamento na iniciação à docência
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| Autor | Martins, Franciele Lay; Benini, Bruna; Borges, Milena Moreira; |
| Orientador | Reszka, Maria de Fátima; |
| Lattes do orientador | http://lattes.cnpq.br/0501385016752940; |
| Instituição | Universidade do Vale do Rio dos Sinos; |
| Idioma | pt_BR; |
| Título | Planejamento: a importância do planejamento na iniciação à docência; |
| Resumo | Este trabalho é resultado de pesquisa-ação que está sendo realizada pelas bolsistas acadêmicas do Curso de Pedagogia junto ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), na Escola Estadual de Ensino Fundamental 27 de Maio, na cidade de Taquara. A escolha desse tema surgiu de pesquisas bibliográficas, onde cada uma buscou escrever suas experiências em torno do tema planejamento. O planejamento escolar, de acordo com Libâneo (2005), diz respeito à atividade de previsão da ação a ser realizada, implicando definição de necessidade a atender, objetivos a ¹ FACCAT, Pedagogia, CAPES/PIBID, bruna_benini@hotmail.com ² FACCAT, Pedagogia, CAPES/PIBID, franci.lay@hotmail.com ³ FACCAT, Pedagogia, CAPES/PIBID, miihborges2016@gmail.com 4 Dra em Educação FACCAT, Coordenadora de Área, reszka@faccat.br atingir dentro das possibilidades, procedimentos e recursos a ser empregados, o tempo de execução e as formas de avaliação.; |
| Palavras-chave | Docência; Lúdico; Planejamento; |
| Tipo | Resumo de evento; |
| Data de defesa | 2017-12-13; |
| Direitos de acesso | openAccess; |
| URI | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8274; |
| Titulo do Evento | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas; |
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II ENLICSUL 2017 [752]
II ENLICSUL 2017