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Docência colaborativa: uma alternativa do PIBID/UFRGS - Língua Portuguesa para ressignificar a prática de ensino na rede pública estadual

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Autor Segat, Giovana Lazzaretti; Rodrigues, Luiza Laguna; Hoerlle, Sara Thaís; Naujorks, Jane da Costa; Rottava, Lucia;
Lattes do autor http://lattes.cnpq.br/1784847931779795; http://lattes.cnpq.br/4083699229020725; http://lattes.cnpq.br/5654204570733263; http://lattes.cnpq.br/9724725576237129; http://lattes.cnpq.br/5239468819834677;
Instituição Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
Idioma pt_BR;
Título Docência colaborativa: uma alternativa do PIBID/UFRGS - Língua Portuguesa para ressignificar a prática de ensino na rede pública estadual;
Resumo Esta comunicação visa propor uma reflexão acerca dos benefícios e das dificuldades de uma prática docente colaborativa no contexto do PIBID/UFRGS - subprojeto Língua Portuguesa. Esse percurso iniciou com o Colóquio Nacional do PIBID - UFRGS e o X Seminário Institucional PIBID – UFRGS, intitulado Docência Colaborativa e Interdisciplinaridade, que ocorreu nos dias 06, 07 e 08 de novembro de 2014, no Campus Centro da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.;
Palavras-chave Docência colaborativa; PIBID; Formação;
Tipo Trabalho apresentado em evento;
Data de defesa 2017-12-13;
Direitos de acesso openAccess;
URI http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8138;
Titulo do Evento II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;


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