Este trabalho é resultado de um conjunto de ações de formação continuada destinado a professores da educação básica da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre (RME-POA), tendo em vista possibilitar o aprendizado em música, educação musical ou mesmo ampliar os conhecimentos já existentes. Considerando-se que a música é uma possibilidade dentro dos ambientes escolares, e entendendo-se as diversas possibilidades de exploração no contexto criativo, esta arte se apresenta de grande relevância no currículo escolar. Música como prática escolar criativa oportuniza um ambiente propício para que estudantes aprendam, explorando suas variadas possibilidades de experiências afetivas e sociais. Considerando-se estes pressupostos, entende-se a relevância da inserção da música nos ambientes escolares. Desse modo, a Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS), ao oportunizar a participação de professores neste programa, contribui com o desenvolvimento da educação e da educação musical. Por isso, este trabalho também é potente em se tratando da construção da docência em música.