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Antropoceno: uma abordagem ambiental interdisciplinar na sala de aula

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Autor Silva, Pedro Manenti Vieira da; Ziemmer, Allyfer dos Santos; Fernandes, Jadna Bruder; Campos, Márcia Cristina Vital de; Teixeira, Cristina;
Lattes do autor http://lattes.cnpq.br/5297881748232255; http://lattes.cnpq.br/8777558857992999; http://lattes.cnpq.br/6417968239323407; http://lattes.cnpq.br/5118647033469751;
Instituição Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
Idioma pt_BR;
Título Antropoceno: uma abordagem ambiental interdisciplinar na sala de aula;
Resumo Este trabalho apresenta o relato de experiência do projeto A temática ambiental na escola: uma proposta interdisciplinar do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal do Paraná (UFPR), no qual participam licenciandos de cursos de áreas de conhecimentos distintas. É o relato de uma aula, realizada em 22/06/2017, com uma turma de primeiro ano do ensino médio do Colégio Estadual do Paraná, Curitiba-PR, elaborada por licenciandos atuantes neste Colégio, dos cursos de de filosofia, ciências biológicas e pedagogia. O projeto prevê, dentre outras ações, o desenvolvimento de ações de educação ambiental a partir de assuntos trabalhados nas disciplinas.;
Palavras-chave Meio-ambiente; Educação ambiental; Antropoceno; Interdisciplinaridade;
Tipo Resumo de evento;
Data de defesa 2017-12-13;
Direitos de acesso openAccess;
URI http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8017;
Titulo do Evento II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;


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