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Experiências do PIBID a inserção dos licenciados em sala de aula

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Autor Macedo, Daniela Sturza; Bedin, Ana Lucia Zuconi; Rosa, Lucilene Aline da; Frigo, Leandro Marcon;
Lattes do autor http://lattes.cnpq.br/1153618063894320; http://lattes.cnpq.br/8564790124774640; http://lattes.cnpq.br/2665726585291538; http://lattes.cnpq.br/3667993659461271;
Instituição Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
Idioma pt_BR;
Título Experiências do PIBID a inserção dos licenciados em sala de aula;
Resumo O presente trabalho trata de um relato de experiências de iniciação à docência, referente ao trabalho realizado no Programa institucional, PIBID do curso de licenciatura em Química, financiado pela CAPES–Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal de Nível Superior que oferta bolsas de iniciação à docência aos estudantes dos cursos de licenciatura. A experiência baseia-se na escola E.E.E.F. Borges do Canto que se localiza no município de São Vicente do Sul, tem como professora/bolsista/supervisora, Taise Cogo, e como coordenador de área professor Leandro Marcon Frigo. A mesma está vinculada ao programa. Trabalha-se com as turmas de nono ano do ensino fundamental, nos turnos da manhã e da tarde. Com as atividades desenvolvidas, o PIBID tem proporcionado um contato maior com a realidade escolar e o futuro ambiente de trabalho dos pibidianos, sendo de grande importância a inclusão do licenciando no contexto escolar desde o início de sua formação.;
Palavras-chave PIBID; Experiências; Iniciação à docência;
Tipo Trabalho apresentado em evento;
Data de defesa 2017-12-13;
Direitos de acesso openAccess;
URI http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/7984;
Titulo do Evento II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;


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