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Laboratório de matemática: um espaço de formação e interlocução entre docentes e discentes

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Autor Sachet, Bruna; Agnol, Caroline Dal; Ramos, Felipe Santos; Kuhn, Letícia Diello; Fuhr, Lucas; Rosa, Nícolas Giovani da; Dalcin, Andreia; Bampi, Lisete Regina;
Lattes do autor http://lattes.cnpq.br/5877190526638838; http://lattes.cnpq.br/5942951899897450; http://lattes.cnpq.br/6737180106786431; http://lattes.cnpq.br/1743288190536607; http://lattes.cnpq.br/4957062974035997; http://lattes.cnpq.br/7573096218143004; http://lattes.cnpq.br/3679337032190887; http://lattes.cnpq.br/3975085461220996;
Instituição Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
Idioma pt_BR;
Título Laboratório de matemática: um espaço de formação e interlocução entre docentes e discentes;
Resumo Este trabalho propõe reflexões acerca do projeto de construção de um Laboratório de Matemática na Escola Estadual de Ensino Médio Anne Frank, localizada no bairro Bom Fim, em Porto Alegre/RS. A ideia da construção desse espaço surgiu a partir de ações pedagógicas realizadas pelo grupo de bolsistas do PIBID UFRGS subprojeto Matemática, coordenado pelas professoras Andréia Dalcin e Lisete Regina Bampi, atuantes nessa Escola desde 2015.;
Palavras-chave Laboratório de matemática; Formação de docentes; Materiais manipuláveis; Recursos tecnológicos;
Tipo Trabalho apresentado em evento;
Data de defesa 2017-12-13;
Direitos de acesso openAccess;
URI http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/7912;
Titulo do Evento II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;


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