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A educação geográfica e a discussão do conceito paisagem: o uso da música como recurso didático
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| Autor | Rocha, Giovana Silva; Fachini, Hiago Bruno da Cruz; Campos, Margarida Cássia; |
| Lattes do autor | http://lattes.cnpq.br/4598733737181541; http://lattes.cnpq.br/8025422549507645; http://lattes.cnpq.br/5176843109401203; |
| Instituição | Universidade do Vale do Rio dos Sinos; |
| Idioma | pt_BR; |
| Título | A educação geográfica e a discussão do conceito paisagem: o uso da música como recurso didático; |
| Resumo | Por meio de uma discussão acerca de como seria pertinente realizar uma interação entre educandos e educadores no processo de aprendizagem e ensino de Geografia, os bolsistas do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência) introduziram a música como recurso didático em sala de aula, de forma que se estabelecesse um processo de aprendizagem mais prazeroso para os estudantes. A atividade aconteceu com a turma 6ºC, do ensino fundamental II, do Colégio Estadual Paulo Freire, localizado na zona Sul da cidade de Londrina, com a supervisão do professor Hugo Ribeiro.; |
| Palavras-chave | Ensino de geografia; Paisagem; Música; |
| Tipo | Trabalho apresentado em evento; |
| Data de defesa | 2017-12-13; |
| Direitos de acesso | openAccess; |
| URI | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/7858; |
| Titulo do Evento | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas; |
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II ENLICSUL 2017 [752]
II ENLICSUL 2017