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O uso de referentes pessoal e de lugar e o uso de formulações em interrogatórios na corte
Andrade, Daniela Negraes Pinheiro
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2010-01-12
)
A emoção de satisfação de alunos de cursos EAD: perspectivas de investigação e de análise utilizando a Appraisal Theory
Cosme, Carolina de Andrade
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2014-05-08
)
Letramentos em língua estrangeira no ensino superior: práticas sociais e uso de narrativas para ressignificação da leitura em LE e formação do leitor crítico
Arouche, Ilza Léia Ramos
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2015-04-27
)
A contribuição da narrativa transmídia para educação a distância
Maurer, Claudini Fabrícia
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2014-03-25
)
A explicação na divulgação científica para crianças
Follmann, Elizabet Beatriz
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2012-10-11
)
Contribuições da relação de oposição adjetival para o mapeamento de sentimentos em plataformas online de ensino
Haas, Daniela Deitos
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2015-03-17
)
A língua portuguesa na educação especial: problematizando leitura, escrita e mediação
Santanna, Moema Karla Oliveira
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2011-03-29
)
O trabalho do professor de Inglês em curso livre: na tessitura das prescrições
Malabarba, Taiane
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2010
)
Sorria, você está sendo filmado: emergência da subjetividade em práticas discursivas de agentes de segurança pública do sistema integrado de monitoramento de São Leopoldo
Feldens, Jorge Augusto
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2011
)
A entrega de notícias em aconselhamentos genéticos: uma investigação interacional sobre como acontece na prática
Frezza, Minéia
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2015-02-27
)
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Abreu, Débora Taís Batista de (1)
Abreu, Geisa Cássia Romani de (1)
Almeida, Natália Cristina de (1)
Alves, Lêda Araújo (1)
Alves, Patrícia (1)
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