Essas bobagens: um estudo acerca da gramática pedagógica para a Educação Infantil

metadataTrad.dc.contributor.author	Goulart, Gilmara de Campos;
metadataTrad.dc.contributor.advisor	Fochi, Paulo Sergio;
metadataTrad.dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/4284708571035688;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.title	Essas bobagens: um estudo acerca da gramática pedagógica para a Educação Infantil;
metadataTrad.dc.description.resumo	Refletir sobre algumas palavras que transitam no universo da Educação e que adquirem um significado específico para a Educação Infantil foi o que inspirou a construção deste trabalho. Para tanto, usamos como aporte teórico as considerações de Júlia Oliveira-Formosinho que sugere a escolha de uma gramática pedagógica específica para a Educação Infantil, como estruturante na construção de identidade para essa etapa da Educação Básica. Nesta perspectiva, através do estudo de teóricos e da legislação vigente, o trabalho se propõe a esclarecer o significado de algumas palavras na Educação Infantil e para ela como forma de auxiliar a compreender e a construir essa gramática.;
metadataTrad.dc.subject	Educação infantil; Gramática pedagógic; Criança;
metadataTrad.dc.type	TCC;
metadataTrad.dc.date.issued	2014-01-01;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/12329;
metadataTrad.dc.audience.educationLevel	Especialização;
metadataTrad.dc.curso	Especialização em Educação Infantil;