Recently added

Uma possibilidade de docência filosófica baseada na teoria finkiana

Resumo de evento: Favaro, Eduardo Gomes; Ezequiel, Douglas Giovani; Silva, Guilherme Henrique da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Dentro das instituições de ensino do Brasil, tornou-se obrigatório o ensino da disciplina de filosofia. Junto com essa obrigação, vieram muitos problemas que tornaram, quase que em muitas aulas, o ...

A interdisciplinaridade nas aulas de matemática através de histórias em quadrinhos: uma parceria com português, história e inglês

Resumo de evento: Nunes, Amanda Caroline; Chas, Dijalmary Matos Prates; Mylla, Giovanna Figueiredo; Capoleta, Henrique Palauro; Oliveira, Wander Luiz de; Santos, Natanail Antunes de Azevedo dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho pretende abordar a relação da Matemática com outras disciplinas, restringindo-se aqui às disciplinas de Português, Inglês, Artes e História. Neste sentido, apresenta-se um relato de ...

Laboratório de matemática: um espaço de formação e interlocução entre docentes e discentes

Trabalho apresentado em evento: Sachet, Bruna; Agnol, Caroline Dal; Ramos, Felipe Santos; Kuhn, Letícia Diello; Fuhr, Lucas; Rosa, Nícolas Giovani da; Dalcin, Andreia; Bampi, Lisete Regina (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho propõe reflexões acerca do projeto de construção de um Laboratório de Matemática na Escola Estadual de Ensino Médio Anne Frank, localizada no bairro Bom Fim, em Porto Alegre/RS. A ideia ...

Afecto: possibilidades de vivências para a sensibilidade dos professores dos anos iniciais

Trabalho apresentado em evento: Kreusch, Amanda; Kreuzer, Laila Aline; Hak, Lizandra; Coelho, Gizéli (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho tem como finalidade de relatar a possibilidade de vivências para a sensibilidade dos professores dos anos iniciais da Escola Municipal Professora Zulma Souza da Silva. Com o objetivo ...

A importância do ambiente escolar no processo de socialização de uma aluna com deficiência intelectual nos anos finais do Ensino Médio

Trabalho apresentado em evento: Rocha, Lísias de Freitas Ribas da; Pereira, Josefa Lídia da Costa (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Assim como em qualquer profissão, do Educador Especial são também exigidos resultados quanto à aprendizagem dos seus alunos. Mas, o que pensar quando o resultado não é o esperado em termos de aprendizagem ...

Logística reversa: vantagem competitiva na metalúrgica Parthenon estruturas metálicas

TCC: Estimado, Fernanda Olivo (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho é resultado de um estudo de caso realizado na área logística da Parthenon Estruturas Metálicas, empresa familiar do ramo metalúrgico localizada em Porto Alegre. O objetivo principal ...

SANTANDER – Projeto de expansão através da implantação de novas agencias

TCC: Ceratti, Eduardo Jacociunas (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho foi realizado no Banco Santander SA, empresa do ramo de instituições financeiras, que hoje é o terceiro maior banco privado do Brasil, sendo suplantado apenas pelos bancos Itaú e ...

Estudo da implementação do sistema SAP/SPIRIDON em uma empresa de serviços de engenharia

TCC: Arruda, Débora Trois (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho analisou o processo de implementação do SAP/Spiridon em uma empresa de serviços de engenharia, um sistema de informação que objetiva otimizar e integrar todos os departamentos e procedimentos ...

Endomarketing educacional: um processo gerencial de estratégia competitiva

TCC: Caruso, Michelle Antunes (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este Trabalho de Conclusão de Curso consiste em descobrir se o marketing interno pode contribuir para a percepção de qualidade de uma instituição de ensino junto aos seus alunos. Essa análise é feita a ...

Como o planejamento estratégico ajuda a reduzir riscos nas micro e pequenas empresas

TCC: Lobo, Ricardo Lucas (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O planejamento estratégico é fundamental para qualquer tipo de negócio, independente de seu porte ou ramo de atuação. Deve, ou deveria, em muitos casos, servir como um diferencial competitivo para o ...

Preparação do líder para a devolução e feedback de avaliação de desempenho na AMBEV

TCC: Gregoletto, Samuel (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A abordagem de temas relacionados à Gestão de Pessoas, passa pelo entendimento da constante ebulição por que passam pessoas e organizações na busca de um modelo ideal de satisfação aliada a desempenho ...

Divulgação científica como instrumento de motivação no ensino de conceitos de química e física: uma abordagem do PIBID/química da UFRGS

Trabalho apresentado em evento: Souza, Caio Galvão de; Miguel, Ivone Rosaria Deppermann; Passos, Camila Greff; Salgado, Tania Denise Miskinis (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A Divulgação Científica (DC) compreende a utilização de diferentes veículos, como livros, vídeos, apresentações artísticas, palestras, etc, para a veiculação de informações científicas e/ou tecnológicas ...

A educação financeira na educação básica a partir de uma abordagem crítica

Trabalho apresentado em evento: Hartmann, Andrei Luís Berres; Niemeyer, Jiane; Mariani, Rita de Cássia Pistóia; Ferreira, Inês Farias (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Ao se analisar os Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática (PCN) para o 3º e 4º ciclos do Ensino Fundamental (BRASIL, 1998), o Referencial Curricular do Rio Grande do Sul (RIO GRANDE DO SUL, 2009) ...

Material didático para o ensino de fundamentos de computação sem o uso de computadores

Resumo de evento: Schulz, James Marcelo; Schmachtenberg, Roberta Francine; Müller, Viviane; Cruz, Marcia Elena Jochims Kniphoff da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O seguinte trabalho relata a disciplina de “Produção de Materiais Didáticos”, oferecida pelo curso de Computação - Licenciatura da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC) e a aplicação de um material ...

Projeto Pitangui – o rio das crianças

Trabalho apresentado em evento: Tartas, Bruna; Caviglia, Franciani; Matthies, Maiara; Basi, Jennifer Hertzberg; Teixeira, Elisa; Voos, Jordelina Beatriz Anacleto (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esse artigo tem como objetivo relatar as experiências dos acadêmicos da Universidade da Região de Joinville – UNIVILLE, no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID, inseridos nas ...

Utilização de jogo digital como instrumento avaliativo da aprendizagem do ensino de biologia

Trabalho apresentado em evento: Souza, Henrique Pasinato de; Col, Natália Dallavechia de; Pasinato, Grasiela; Azevedo Filho, Wilson Sampaio de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A atividade realizada teve como objetivo avaliar os conhecimentos dos discentes na área de estudo da célula (citologia), através de um quiz interativo (jogo de perguntas e respostas) desenvolvido pelos ...

Uma experiência pedagógica voltada ao ensino da geografia: a cabra cega entra em sala de aula

Resumo de evento: Rosinski, Gabrielle Luana; Trajano, Matheus Krein; Martins, Rosa Elisabete Militz Wypyczynski (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Com o Programa Institucional de Iniciação a Docência – PIBID, temos a oportunidade de buscar, desde a graduação, uma inserção em sala de aula para abordar os conteúdos e conceitos da geografia de uma ...

Proposta de prática pedagógica para o ensino esportivo na educação física escolar: uma experiência com o acampamento escolar esportivo

Trabalho apresentado em evento: Oliveira, Diego; Dias, Otávio Figueiró; Brandão, Mariane da Silva; Schmitz Filho, Antonio Guilherme (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Aglutinar e convergir os saberes que envolvem as gincanas esportivas, os festivais de jogos, e os minijogos em um evento final de Acampamento Esportivo, através do desenvolvimento de uma prática pedagógica ...

A educação geográfica e a discussão do conceito de lugar

Trabalho apresentado em evento: Rosina Junior, Sérgio Luis; Maximiano, Rafael de Souza (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Uns dos objetivos do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência) é desenvolver nos educandos da escola básica pensamento critico reflexivo sobre o tema que discutido pelos bolsistas ...

PIBID música: criando ritmos e poesias

Resumo de evento: Boebel, Iago; Berns, Gabriele; Fernandes, Vanessa; Gartner, Taylise Vogelbacher (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este resumo trata de um relato de experiências pedagógicas realizadas por meio de um projeto desenvolvido no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, da Fundação Universidade ...

Recently added

RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos: Recent submissions

Buscar

Navegar

Todo o repositório

Minha conta