RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos: Recent submissions

  • Titulação acido-base: uma perspectiva CTSA para o ensino de Química 
    Resumo de evento:  Pimenta, Samuel Fernandes; Ribeiro, Aline Raiza Aparecida; Pereira, Kethyn Ianel Valentin; Pereira, Douglas Eduardo; Angnes, Sandra Inês Adams; Durli, Edneia (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O ensino de química deve atender as demandas da sociedade atual, voltado para a alfabetização científica e contextualizado com abordagens de ensino diferenciadas. Nesta perspectiva, Chassot (2016), fala ...
  • Diversidade religiosa com estudantes de sexto ano de uma escola pública de Curitiba 
    Trabalho apresentado em evento:  Silva, Fernanda Felisbino Ferreira da; Good, Caroline; Sgoda, Paulo Tiago Mayer; Lima, Dieni Meira; Santos, Cintia Koubetch dos; Silva, Janete Dubiaski da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    No ano letivo de 2017 os bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) do subprojeto de Ciências Biológicas, elaboraram ...
  • PIBID de história, um retrato do movimento estudantil na sala de aula para estudantes do ensino médio em Santa Maria 
    Trabalho apresentado em evento:  Matos, Eder Henriques de; Halm, Emanuelli; Ferraz, Guilherme Parnov; Zimmermann, Luzia; Bonini, Jamille; Freitas, Yane Ribeiro (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O episódio dos movimentos em prol da educação que surge através dos educadores que cansados do descaso com a educação e salários atrasados com ápice desse movimento que começa em 2015 no dia 13 de maio ...
  • Relato de experiência do PIBID: os sentimentos infantis despertados através do cuidado com os animais da fazenda 
    Resumo de evento:  Souza, Evelin; Silveira, Maria Aparecida; Souza, Maria da Graça; Kebach, Patrícia Fernanda Carmem (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O trabalho aqui apresentado foi desenvolvido pelas acadêmicas bolsistas Evelin Souza, Maria Aparecida Silveira e Maria da Graça Souza na E.M.E.I. Alice Maciel com observações, seus interesses e necessidades ...
  • Aditivos químicos em alimentos – uma abordagem prática para o ensino de Química 
    Resumo de evento:  Banzatto, Jaine; Souza, Ana Maria de; Bauer, Carolina Rocha; Pereira, Douglas Eduardo Soares; Durli, Edneia; Angnes, Sandra Inês Adams (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A sociedade atual vive um grande avanço na tecnologia e com o fácil e rápido acesso a informações, os professores tem encontrado dificuldades para atrair a atenção do aluno para o conteúdo trabalhado. ...
  • PIBID UEPG: interculturalidade nas aulas de espanhol 
    Resumo de evento:  Carbonar, Mariane Tais; Couto, Ligia Paula (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente relato retrata uma atividade cultural desenvolvida pelo projeto PIBID Português/Espanhol da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) em duas turmas do Ensino Médio (EM). O referido projeto ...
  • Projeto “cartas” e PIBID na rede: gêneros textuais e as redes sociais como ferramenta motivadora nas aulas de Língua Portuguesa 
    Trabalho apresentado em evento:  Biasuz, Gabriela Sluminski; Cosme, Ana Luisa Feijó; Tagliani, Dulce Cassol (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho visa expor as atividades desenvolvidas no subprojeto PIBID de Língua Portuguesa realizado no ano de 2016 nas escolas EMEF de Tempo Integral Valdir Castro e EEEM Engenheiro Roberto Bastos ...
  • Níveis de ansiedade em escolares entre 9 e 12 anos participantes do subprojeto PIBID de Educação Física 
    Resumo de evento:  Souza, Bruna Lobas de; Mendes, Aluísio Menin; Hermann, Andressa; Kreve, Gesiliane Aparecida Lima (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Sabe-se que os benefícios da prática de atividade física regular e orientada, são diversos e sua influência no desenvolvimento da criança, não está relacionado apenas com o físico, mas sim interligado ...
  • Hóquei: abrindo janelas para o mundo 
    Trabalho apresentado em evento:  Almeida, Denner; Ramos, Jéssica; Camões, Marlon; Rodrigues, Luciana de Almeida (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O hóquei como qualquer modalidade coletiva estabelece conexões entre o esporte e sua capacidade de ser produtivo, quando bem conduzido, para a educação e evolução dos alunos nos aspectos psicomotores e ...
  • Processo de criação de jogos para auxiliar no ensino de geografia 
    Trabalho apresentado em evento:  Vieira, Guilherme Henrique de Sene (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O ensino em geral e em especial o de Geografia, tem potencial para um trabalho ativo em sala de aula, assim adotar práticas inovadoras é um dos caminhos para minimizar os problemas relativos à desmotivação ...
  • Associação de resistores: simulador Phet como recurso didático no ensino de física 
    Resumo de evento:  Albino, Matheus Meira De Miranda; Anselmo, Gustavo Trierveiler; Góes, Heliza Colaço (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Na atualidade, as escolas no geral estão enfrentando várias dificuldades na educação, já que o ensino está cada vez mais escasso, pelo fato de que os conteúdos previstos, não vem sendo suficientes para ...
  • Formação continuada de professores na área de matemática: renovando estratégias de ensino 
    Trabalho apresentado em evento:  Fonseca, Fernanda Souza; Martins, Carla Almeida da Costa; Ciscato, Mariane Baptista de Freitas; Flores, Dioni do Nascimento; Fontela, Maicon Quevedo; Lopes, Lidiane Schimitz (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho contempla o relato de experiência de um projeto de extensão elaborado e executado pelos acadêmicos e professores do Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal Farroupilha ...
  • Controle de temperatura PID com arduino 
    Resumo de evento:  Ferrando, Daniel Fonseca Corradini; Araújo, John Welvins Barros de; Kakuno, Edson Massayuki (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O Arduino é um projeto eletrônico de plataforma aberta, com a filosofia de fornecer um “hardware” e um “software” fácil de usar. Tem sido proposto como ferramenta de ensino, nas áreas de exatas e ...
  • Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) no ambiente escolar: uma experiência vivenciada no PIBID de Pedagogia 
    Resumo de evento:  Manerichi, Ana Paula; Dias, Andressa Gomes; Braatz, Ketlin; Prado, Aroraima Maria Baggio; França, Carla Coman; Sopelsa, Cleide dos Santos Pereira; Rausch, Rita Buzzi (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID é um programa Da CAPES de incentivo e valorização da docência e de aprimoramento do processo de formação de docentes para a Educação ...
  • O equilíbrio através de aulas-oficina de artes visuais: percepções na iniciação a docência 
    Trabalho apresentado em evento:  Machado, Rômulo Nery Silvério; Pinho, Thainara Souza (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho trata de parte de um relato das atividades realizadas no PIBID de Artes Visuais da UEL no Colégio Estadual Maria José Balzanelo Aguilera, em Londrina-PR. O trabalho foi desenvolvido durante ...
  • PIBID Educação Física: a arte circense na ginástica escolar 
    Resumo de evento:  Meller, Vanderléa Ana; Pedro, Lucas Alisson; Guimarães, Bruna (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O Subprojeto PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência), de Educação Física - “BrinCriar”, está pautado na proposta da educação estética, no encontro com o ser sensível, no mundo ...
  • Arduino: sensores e entrada analógica, uma visão detalhada 
    Resumo de evento:  Araújo, John Welvins Barros de; Ferrando, Daniel Fonseca Corradini; Kakuno, Edson Massayuki (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O Arduino é um projeto eletrônico de plataforma aberta, com a filosofia de fornecer um “hardware” e um “software” de fácil uso. Tem sido proposto como ferramenta de ensino, nas áreas de exatas e ...
  • Brincadeiras de roda: um campo de manifestações socioculturais 
    Tese:  Meller, Vanderléa Ana; Lima, Edevaldo da Silveira; Santos, André Othavio dos; Ferreira, Ketlen Diandra; Abreu, Leandro de; Ribeiro, Rodrigo Lemos; Souza, Eliane Guedes de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho apresenta resultados das experiências pedagógicas vivenciadas pelos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) - UNIVALI, no subprojeto de Educação Física. ...
  • As contribuições das práticas pedagógicas desenvolvidas no Pibid Pedagogia na formação inicial 
    Trabalho apresentado em evento:  Brayer, Jocieli Bezerro (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho apresenta as contribuições do subprojeto PIBID/Pedagogia, da Universidade Federal do Rio Grande – FURG, na formação inicial. As reflexões contidas no presente texto originam-se de meu olhar ...
  • Indícios a respeito do perfil dos ingressantes no curso de educação do campo: entre a militância, a ciência e a vida 
    Trabalho apresentado em evento:  Kischener, Manoel Adir; Batistela, Everton Marcos; Lima, Rivaldo Sergio de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A Educação do Campo (EC) como política pública incipiente é carente de análise. E a grande maioria das pesquisas na área tende a ressaltar aspectos de militância ou relatos de experiência, quase sempre ...

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