O relacionamento institucional nos processos de captação: o diferencial do setor no Colégio São Luís (SP)
| Nível educacional (dc.audience.educationLevel) | Especialização | pt_BR |
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Ghisleni, Ana Cristina | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/6448185346010413 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Carrara, Juliana de Paula | |
| Curso (dc.curso) | Educação Jesuíta: aprendizagem integral, sujeito e contemporaneidade | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2025-09-16T12:17:22Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2025-09-16T12:17:22Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2025-06-09 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | Este estudo busca analisar a atuação do setor de Relacionamento Institucional do Colégio São Luís (CSL), com ênfase no processo de ingresso de novos alunos na instituição, demonstrando a importância de que essa área, assim como as outras, esteja pautada nos princípios da pedagogia inaciana. Para isso, este artigo descreve a articulação entre os documentos direcionadores da Rede Jesuíta de Educação (RJE) e as práticas do setor de Relacionamento Institucional do CSL, explicitando a identidade da pedagogia inaciana, as diretrizes da Rede para a gestão organizacional dos seus colégios e a perspectiva da Companhia de Jesus sobre os desafios trazidos pela relação entre Estado, fé e mercado. A partir dessa fundamentação teórica, os processos de ingresso do CSL são avaliados, principalmente no que tange à captação e ao seu papel na sustentabilidade da missão educativa do colégio. O processo de captação é apresentado a partir da sua estratégia de oferecer às famílias – mais do que informação – uma experiência inaciana desde o primeiro contato com o colégio, de modo que isso resulte em uma escolha consciente pela entrada e pela permanência na instituição. Por fim, são apresentadas as estratégias de leitura de dados e de promoção do engajamento das famílias e dos estudantes como formas orgânicas de garantir a continuidade dos contratos e a sustentabilidade financeira do colégio. | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/13816 | |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Relacionamento institucional | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Processo de ingresso | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Captação | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Sustentabilidade | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Pedagogia inaciana | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Gestão educacional | pt_BR |
| Título (dc.title) | O relacionamento institucional nos processos de captação: o diferencial do setor no Colégio São Luís (SP) | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | TCC | pt_BR |
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