O acesso à educação escolarizada a crianças e adolescentes venezuelanos recepcionados no município de Esteio através da Operação Acolhida
| Nível educacional (dc.audience.educationLevel) | Especialização | pt_BR |
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Rocha, Cleonice Silveira | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/0539355749348928 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Neumann, Camila Vencato | |
| Curso (dc.curso) | Especialização em Direitos Humanos e Políticas Públicas | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2023-03-13T17:28:06Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2023-03-13T17:28:06Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2021-01-01 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | O objetivo do presente artigo é investigar como o município de Esteio está proporcionando acesso à educação escolarizada às crianças e aos adolescentes venezuelanos recepcionados através da Operação Acolhida. O artigo apresenta uma contextualização a respeito da questão migratória mundial, do cenário migratório venezuelano e a forma com que o Brasil vem lidando com a situação e, ainda, do direito ao acesso à educação por parte das crianças e dos adolescentes venezuelanos interiorizados no município de Esteio. A pesquisa tem como foco as dificuldades encontradas no processo de adaptação escolar e a forma com que o município vem lidando com a questão a fim de proporcionar um acesso universal, independentemente de nacionalidade, à educação escolarizada. A partir do objetivo a ser alcançado, foi feita a análise das principais legislações nacionais que garantem o direito ao acesso à educação básica e de diversos autores que tratam do tema migração. Trata-se de uma pesquisa qualitativa desenvolvida através do método de estudo de caso com a realização de entrevistas com os sujeitos envolvidos no processo de interiorização venezuelana e de educação escolarizada em Esteio, estabelecendo uma conexão entre a realidade das crianças e dos adolescentes venezuelanos no município e a previsão legal. Assim, no presente trabalho se verificou que a educação escolarizada está acessível de forma universal em Esteio. Porém, existem ressalvas em relação a sua efetividade diante dos projetos desenvolvidos pelo poder público em virtude das diferenças idiomáticas das crianças e dos adolescentes venezuelanos. | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/12282 | |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Migração venezuelana | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Educação escolarizada | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Crianças e adolescentes | pt_BR |
| Título (dc.title) | O acesso à educação escolarizada a crianças e adolescentes venezuelanos recepcionados no município de Esteio através da Operação Acolhida | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | TCC | pt_BR |
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