Uma proposta de representação linguístico-computacional da negação com vistas à análise de sentimentos em contexto de ensino e aprendizagem on-line
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Alves, Isa Mara da Rosa | |
| Coorientador(a) (dc.contributor.advisor-co1) | Rigo, Sandro José | |
| Lattes Coorientador(a) (dc.contributor.advisor-co1Lattes) | http://lattes.cnpq.br/3914159735707328 | pt_BR |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/4118926626764248 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Belau, Francini Scipioni | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/4206911976162886 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2017-03-15T16:53:11Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2017-03-15T16:53:11Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2017-01-11 | |
| Abstract (dc.description.abstract) | The thematic of this work establishes a dialogue between the fields of distance learning, linguistics, and natural language processing (NLP). The proposal is to answer the following guiding questions: (i) how does the negation of emotion manifest itself on the surface of the language? and (ii) which computational rules express the negation of emotion? The methodology of this work follows the proposed by Dias-da-Silva (2006), who organizes the works in NLP in three complementary domains of investigation: (i) linguistics, (ii) computational-linguistics, and (iii) computational. In the first domain, the linguistic domain, the phenomenon of denial and its use is described. In the linguistic-computational domain, we will represent the perceived patterns in order to guide the experts to encode these rules in computational language. In order to propose the linguistic-computational description of the forms of expression of negation, through a corpus built in a distance learning context based on daily reports and students’ forums, we take as a base the theory approached by Maria Helena de Moura Neves (2011). The computational phase which forecasts the implementation of the system is pertinent to the computing technician and it will not be contemplated in this work, but it will be performed by a partner research group in collaboration with the GVDasa company. Altogether, 11 linguistic-computational rules were created that make it possible to account for the linguistic properties identified when answering the research question (i). The rules aim to contribute with a computational system to locate the phenomenon of negation in texts and verify the existence of inversions of polarity and emotion. | en |
| Resumo (dc.description.resumo) | A temática deste trabalho estabelece um diálogo entre as áreas da educação a distância, linguística e processamento automático das línguas naturais (PLN). A proposta é responder às seguintes questões norteadoras: (i) como a negação da emoção se manifesta na superfície da língua? E (ii) que regras computacionais expressam a negação da emoção?. A metodologia do trabalho segue o proposto por Dias-da-Silva (2006), que organiza os trabalhos em PLN em três domínios de investigação complementares: (i) linguístico, (ii) linguístico-computacional e (iii) computacional. No primeiro domínio, o linguístico, descreve-se o fenômeno da negação e o seu uso. No domínio linguístico-computacional, vamos representar os padrões percebidos para orientar os especialistas a codificarem essas regras em uma linguagem computacional. Para propor a descrição linguístico-computacional dos modos de expressão da negação, a partir de um corpus construído em contexto de ensino a distância com base nos relatos diários e fóruns dos alunos, utilizamos como base a teoria abordada por Maria Helena de Moura Neves (2011). A etapa computacional, que prevê a implementação do sistema, é própria do informata e não será contemplada neste trabalho, será realizada por grupo de pesquisa parceiro em colaboração com a empresa GVDasa. Ao todo foram criadas 11 regras linguístico-computacionais que possibilita dar conta das propriedades linguísticas identificadas ao responder a questão (i) de pesquisa. As regras visam a contribuir para que um sistema computacional possa localizar os fenômenos da negação em textos e verificar a existência de inversões de polaridade e emoção. | pt_BR |
| Agência de fomento (dc.description.sponsorship) | Gvdasa - Inteligência Educacional | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/6090 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| País da Instituição (dc.publisher.country) | Brasil | pt_BR |
| Departamento (dc.publisher.department) | Escola da Indústria Criativa | pt_BR |
| Sigla da Instituição (dc.publisher.initials) | Unisinos | pt_BR |
| Programa (dc.publisher.program) | Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Educação a distância | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Learning analytics | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Análise de sentimento | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Negação | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Distance education | en |
| Assunto (dc.subject) | Learning analytics | en |
| Assunto (dc.subject) | Sentiment analysis | en |
| Assunto (dc.subject) | Negation | en |
| Tema (CNPq) (dc.subject.cnpq) | ACCNPQ::Lingüística, Letras e Artes::Lingüística | pt_BR |
| Título (dc.title) | Uma proposta de representação linguístico-computacional da negação com vistas à análise de sentimentos em contexto de ensino e aprendizagem on-line | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Dissertação | pt_BR |
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