Dialogando possibilidades de práticas docentes: uma visão sobre a contribuição da oficina para a formação dos oficineiros

Orientador(a) (dc.contributor.advisor)Bergmann, Mauren Lúcia de Araújo
Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes)http://lattes.cnpq.br/6644705302687385pt_BR
Autor(a) (dc.contributor.author)Rubim, José Vinicius Da Silva
Autor(a) (dc.contributor.author)Pereira, Adson de Souza
Autor(a) (dc.contributor.author)Oliveira, Vergílio Almeida de
Autor(a) (dc.contributor.author)Noronha, Jorge André Melo
Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes)http://lattes.cnpq.br/8467131201763504pt_BR
Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes)http://lattes.cnpq.br/3895221264697435pt_BR
Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes)http://lattes.cnpq.br/5086708054189423pt_BR
Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes)http://lattes.cnpq.br/6235288151958388pt_BR
Data de Disponibilização (dc.date.accessioned)2019-06-04T17:39:10Z
dc.date.available (dc.date.available)2019-06-04T17:39:10Z
Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued)2017-12-13
Resumo (dc.description.resumo)O presente relatório traz a experiência de uma oficina construída e executada por bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), da Universidade Federal do Pampa, do curso de Educação Física, que possibilita aos acadêmicos a aproximação com escolas da rede pública de ensino da cidade de Uruguaiana, através de ações que envolvem bolsistas, professores supervisores e coordenadora do programa. Na busca de novas estratégias de aprendizagem, o subgrupo organizou uma oficina para estudantes de licenciatura em Educação Física com intuito de incentivar o protagonismo discente dos bolsistas a partir das experiências de iniciação à docência, oportunizadas pelo programa.pt_BR
Nome do evento (dc.event.title)II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017pt_BR
Nome do evento (dc.event.title)II ENLICSUL, 2017pt_BR
Nome do evento (dc.event.title)II PIBID/UNISINOS, 2017pt_BR
Nome do evento (dc.event.title)Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivaspt_BR
URI (dc.identifier.uri)http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8193
Idioma (dc.language)pt_BRpt_BR
Nome da instituição (dc.publisher)Universidade do Vale do Rio dos Sinospt_BR
Direitos de acesso ao documento (dc.rights)openAccesspt_BR
Assunto (dc.subject)Educação físicapt_BR
Assunto (dc.subject)PIBIDpt_BR
Assunto (dc.subject)Docênciapt_BR
Assunto (dc.subject)Oficinapt_BR
Título (dc.title)Dialogando possibilidades de práticas docentes: uma visão sobre a contribuição da oficina para a formação dos oficineirospt_BR
Tipo de arquivo (dc.type)Trabalho apresentado em eventopt_BR

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