A escola da infância e as práticas pedagógicas representadas pelo brincar
| Nível educacional (dc.audience.educationLevel) | Especialização | pt_BR |
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Fochi, Paulo Sergio | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/4284708571035688 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Guimarães, Joelma | |
| Curso (dc.curso) | Especialização em Educação | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2023-04-25T17:23:22Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2023-04-25T17:23:22Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2016-01-01 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | Esta escrita tem por objetivo apresentar a minha experiência enquanto assessora escolar da SMEE (Secretaria Municipal de Educação e Esporte) de Esteio/RS com a formação continuada dos profissionais da Educação Infantil, desde o ano de 2012. Das temáticas abordadas durante os quatro últimos anos elejo, nesse texto, a discussão sobre o planejamento do brincar, na escola da infância. Os aportes teóricos que sustentam a escrita vinculam-se aos documentos legais nacionais que definem a Educação Infantil Brasileira - DCNEI (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil) e BNCC (Base Nacional Comum Curricular) em seu documento preliminar. Também, dialogo com o pensamento sociointeracionista de Vygotsky sobre a brincadeira e suas interações e com as ideias presentes no conceito de Corsaro sobre a Reprodução Interpretativa. O material de pesquisa está constituído por imagens fotográficas e registros escritos pelas professoras dos momentos intencionalmente observados e planejados para “o brincar”. A análise do material de pesquisa possibilitou a compreensão de que a formação continuada ao buscar experenciar as práticas pedagógicas dos profissionais da Educação Infantil trouxe elementos para planejar o brincar, ampliando as possibilidades de desenvolvimento e aprendizagens das crianças, nas escolas infantis de Esteio/RS. | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/12379 | |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Brincar | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Interações | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Planejamento | pt_BR |
| Título (dc.title) | A escola da infância e as práticas pedagógicas representadas pelo brincar | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | TCC | pt_BR |
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