O totalitarismo segundo Hannah Arendt: uma experiência pedagógica no ensino médio
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Silva, Leonardo da | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Silva, Manuel Moreira da | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/7628646980025429 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2019-07-03T13:10:16Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2019-07-03T13:10:16Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2017-12-13 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | Este trabalho relata uma experiência desenvolvida pelo PIBID FILOSOFIA no 3º ano de Magistério do Colégio Estadual Visconde de Guarapuava/pr, em 2017. Trata-se de uma sequência didática composta por intervenções pedagógicas que se propôs discutir o conceito de totalitarismo, tal como entendido por Hannah Arendt, a partir de uma análise antropológica e histórica do Nazismo e do Stalinismo. | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II ENLICSUL, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II PIBID/UNISINOS, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8557 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Filosofia | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Política | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Totalitarismo | pt_BR |
| Título (dc.title) | O totalitarismo segundo Hannah Arendt: uma experiência pedagógica no ensino médio | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Resumo de evento | pt_BR |
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