Pedagogia inaciana e os desafios da gestão educacional: formação e práticas para a convivência escolar

Nível educacional (dc.audience.educationLevel)Especializaçãopt_BR
Orientador(a) (dc.contributor.advisor)Waldow, Tatiane Ayala
Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes)http://lattes.cnpq.br/9806108444339362pt_BR
Autor(a) (dc.contributor.author)Dias, Jardeli Oliveira
Curso (dc.curso)Educação Jesuíta: aprendizagem integral, sujeito e contemporaneidadept_BR
Data de Disponibilização (dc.date.accessioned)2025-09-15T17:52:42Z
dc.date.available (dc.date.available)2025-09-15T17:52:42Z
Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued)2025-06-26
Resumo (dc.description.resumo)Este artigo propõe uma reflexão sobre a contribuição da pedagogia inaciana na gestão escolar em tempos desafiadores. O que motivou para a realização de uma formação realizada com os Assistentes Educacionais do Ensino Fundamental I do Colégio Anchieta, em Porto Alegre, buscando promover o reconhecimento da missão formativa desses profissionais, fortalecer práticas de convivência escolar e estimular o discernimento ético diante de conflitos e desafios cotidianos. A metodologia aplicada, de natureza qualitativa e participativa, foi inspirada nos cinco elementos da pedagogia inaciana — contexto, experiência, reflexão, ação e avaliação, oferecendo subsídios para uma gestão mais humanizada, corresponsável e alinhada aos valores da educação jesuítica.pt_BR
URI (dc.identifier.uri)http://repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/13812
Nome da instituição (dc.publisher)Universidade do Vale do Rio dos Sinospt_BR
Assunto (dc.subject)Pedagogia inacianapt_BR
Assunto (dc.subject)Gestão educacionalpt_BR
Assunto (dc.subject)Educação jesuíticapt_BR
Assunto (dc.subject)Convivência escolarpt_BR
Assunto (dc.subject)Formação integralpt_BR
Título (dc.title)Pedagogia inaciana e os desafios da gestão educacional: formação e práticas para a convivência escolarpt_BR
Tipo de arquivo (dc.type)TCCpt_BR

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