Pedagogia inaciana e os desafios da gestão educacional: formação e práticas para a convivência escolar

Este artigo propõe uma reflexão sobre a contribuição da pedagogia inaciana na gestão escolar em tempos desafiadores. O que motivou para a realização de uma formação realizada com os Assistentes Educacionais do Ensino Fundamental I do Colégio Anchieta, em Porto Alegre, buscando promover o reconhecimento da missão formativa desses profissionais, fortalecer práticas de convivência escolar e estimular o discernimento ético diante de conflitos e desafios cotidianos. A metodologia aplicada, de natureza qualitativa e participativa, foi inspirada nos cinco elementos da pedagogia inaciana — contexto, experiência, reflexão, ação e avaliação, oferecendo subsídios para uma gestão mais humanizada, corresponsável e alinhada aos valores da educação jesuítica.