Projeto “cartas” e PIBID na rede: gêneros textuais e as redes sociais como ferramenta motivadora nas aulas de Língua Portuguesa

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Universidade do Vale do Rio dos Sinos

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Agência de fomento

Resumo

Este trabalho visa expor as atividades desenvolvidas no subprojeto PIBID de Língua Portuguesa realizado no ano de 2016 nas escolas EMEF de Tempo Integral Valdir Castro e EEEM Engenheiro Roberto Bastos Tellechea, nas turmas de 5º, 6º e 7º anos. Nomeado como “Projeto Cartas”, teve como objetivo a comunicação dos alunos entre as escolas por meio da escrita de cartas, sob a perspectiva dos Gêneros Textuais. Já no ano de 2017, pensando na evolução do gênero cartas, iniciamos o projeto com o gênero e-mail. O projeto “PIBID na rede”, coordenado pela professora Dulce Tagliani, foi elaborado com o objetivo de dar continuidade ao vínculo criado pelas escolas, com a criação de uma fanpageno Facebook. Nas duas escolas participantes, EMEF de Tempo Integral Valdir Castro, nas turmas de 6º e 7º anos e EEEM Silva Gama nas turmas do 2º do ensino médio, a fanpage foi criada, no qual os próprios alunos elaborassem suas postagens para toda comunidade escolar interagir, inclusive os alunos envolvidos, fazendo com que essa interação que aconteceu com o “Projeto Cartas” continuasse com a fanpage “PIBID na rede”.


Tema (CNPq)

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