Formação integral na educação infantil: missão, reflexão e ação do educador na perspectiva inaciana
| Nível educacional (dc.audience.educationLevel) | Especialização | pt_BR |
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Barros, Eva Rodrigues Lopes | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/2302160993924413 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Guterres, Daniele Adriana Braz | |
| Curso (dc.curso) | Educação Jesuíta: aprendizagem integral, sujeito e contemporaneidade | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2025-09-11T13:54:34Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2025-09-11T13:54:34Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2025-05-25 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | A Educação Infantil ocupa um papel central no desenvolvimento integral das crianças, abrangendo as dimensões cognitivas, emocionais, sociais e espirituais. Nesse contexto, a pedagogia inaciana, fundamentada na missão, reflexão e ação pedagógicas, apresenta-se como uma proposta transformadora, que valoriza a singularidade de cada estudante. Este estudo tem como objetivo investigar o papel do educador na Educação Infantil à luz da pedagogia inaciana, evidenciando sua contribuição para a formação de indivíduos conscientes, críticos e comprometidos com a justiça social. A pesquisa, de natureza qualitativa, foi conduzida por meio de revisão bibliográfica de autores clássicos e contemporâneos, documentos normativos e referenciais institucionais. Os principais resultados revelam que a formação integral, segundo a pedagogia inaciana, ultrapassa a transmissão de conteúdos, promovendo a autonomia, a reflexão crítica e o engajamento social das crianças desde a primeira infância. Conclui-se que a missão do educador, aliada a práticas pedagógicas reflexivas e intencionais, é essencial para o desenvolvimento pleno do ser humano, contribuindo para a construção de um mundo mais justo, solidário e sustentável. | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/13800 | |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Educação infantil | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | formação integral | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Pedagogia inaciana | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Missão do educador | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Desenvolvimento humano | pt_BR |
| Título (dc.title) | Formação integral na educação infantil: missão, reflexão e ação do educador na perspectiva inaciana | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | TCC | pt_BR |
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